Les manuels de pédagogie, 1880-1920 : comment apprendre à enseigner dans les livres ?

La pédagogie comme science de l'éducation apparaît au XIXe siècle. De nombreux manuels sont alors publiés pour initier les maîtres à cette nouvelle «science». Mais quels sont les fondements théoriques sur lesquels s'édifie une telle discipline issue du siècle des Lumières ?

La nouvelle science de l'éducation prétend reposer sur l'étude psychologique de la nature humaine. Quelles méthodes et applications pédagogiques pour l'éducation physique, intellectuelle et morale vont-elles être tirées de ces lois psychologiques ?

L'auteur restitue, dans toute sa complexité, une théorie enseignée dans les écoles normales de cette époque et qui a été étonnamment effacée et annulée par les pédagogues au XXe siècle. A cette époque où la question scolaire est préoccupante, cette reconstitution d'un récit qui avait été occulté se révèle instructive pour aujourd'hui.

Produktdetails

• Autoren: Michèle Roullet, Michele Roullet, Michèle Roullet, ROULLET MICHELE
• Verlag: Puf
• Sprache: Französisch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 01.05.2001
• EAN: 9782130514107
• ISBN: 978-2-13-051410-7
• Seiten: 208
• Abmessung: 140 mm x 220 mm x 17 mm
• Gewicht: 255 g
• Serien: Education et formation; Recherches Scientifiques; Education et formation, n° 22; Education et formation, n° 20; Education et formation; Education et formation, n° 20
• Thema: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik