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Les politiques d'éducation concernent
directement près de 15 millions d'élèves
et d'étudiants, plus de 800 000 enseignants
et environ 260 000 membres du
personnel administratif, technique, d'éducation
et de surveillance, de la maternelle
à l'Université, et s'appliquent à une
grande variété de domaines, de la formation
des enseignants à l'évaluation des
apprentissages des élèves.
Les missions assignées au système scolaire
se multiplient en même temps que
les critiques à son encontre. Les réformes
se succèdent, laissant pourtant le
sentiment d'une inertie profonde des
structures et des pratiques. Comment
comprendre alors l'action publique dans
le domaine si familier et néanmoins si
complexe de l'éducation ? En analysant
les idées et valeurs qui orientent les
choix éducatifs, les instances qui participent
à leur élaboration, ainsi que les différents
acteurs qui les impulsent et les
mettent en oeuvre, ce livre offre une grille
de lecture rigoureuse et pertinente des
intentions et des réalisations.
