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Élaboré en collaboration avec une centaine d'enseignants, Lector&Lectrix est
un outil didactique innovant qui propose un enseignement explicite et progressif
de la compréhension des textes narratifs. Utile à tous les élèves, il est conçu
pour répondre aux principales difficultés de compréhension de ceux dont on dit :
«Ils déchiffrent bien, mais ils comprennent mal.»
Avec Lector&Lectrix, les élèves apprennent que la lecture ne se réduit pas au déchiffrage des
mots et qu'elle repose sur un processus actif de construction de représentations mentales
qu'ils sont entraînés à élaborer pas à pas. Ils sont incités à aller au-delà de ce que le texte
dit explicitement en mobilisant toutes leurs connaissances. Ils apprennent aussi à reformuler
et à mémoriser les idées principales en se focalisant sur les personnages, leurs actions
et surtout leurs pensées : leurs intentions, leurs sentiments et leurs raisonnements.
Au terme d'un enseignement intensif, étroitement guidé par leur professeur, les élèves
deviennent progressivement capables de réguler leur compréhension.
Pour l'enseignant et pour ses élèves, Lector&Lectrix c'est :
- une présentation du cadre théorique et des principes didactiques et pédagogiques
retenus par les auteurs ;
- une planification des séquences qui prend en compte les acquis de la recherche en
didactique et en sciences cognitives ;
- vingt-deux séances d'enseignement, avec leurs justifications théoriques ; présentées
sous la forme de fiches de préparation, les étapes étant détaillées et les supports de
lecture ou d'activité fournis ;
sur CD-Rom, un répertoire de textes et d'exercices (au format PDF) à projeter ou à
imprimer pour mener des activités collectives* et individuelles.
* Les textes étudiés en collectif sont également disponibles
sous la forme de posters.
