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Übersichtliche GliederungDie Schulbücher sind über die Klassenstufen hinweg immer gleich gegliedert; dies erleichtert die Orientierung. Sie enthalten folgende Kapitel:
- Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur
- Umgang mit Medien
- Epik
- Lyrik
- Dramatik
- Literarisches Erbe
- Projektideen
Über den Autor / die Autorin
Dr. Jana Mikota, geboren 1973, arbeitet an der Universität Siegen u.a. in der Forschungsstelle "SCHRIFT-KULTUR - Forschungsstelle sprachliche und literarische Sozialisation im Kindesalter im Kontext von Mehrsprachigkeit". Ihre Schwerpunkte sind neben der Lesesozialisationsforschung die Kinder- und Jugendliteratur sowie der Kinderfilm. Sie entwickelt Unterrichtsmaterial zu Kinder- und Jugendbüchern. Mitglied im Bundesverband Leseförderung.
Zusammenfassung
Informationen zur Reihenausgabe:
Konzeption
- Die Reihe
Lesebuch
hilft, Lesekompetenzen zu erweitern und die Lesemotivation zu entwickeln.
- Bekannte und bewährte traditionelle Texte stehen neben Neuerscheinungen der Kinder- und Jugendliteratur.
- Fachübergreifende Sachtexte ergänzen die literarischen Texte an geeigneten Stellen.
- Das Layout ist lesefreundlich gestaltet.
- Das Lehrwerk orientiert sich an den zu erreichenden Kompetenzen der Bildungsstandards.
Lesebuch
ist noch enger mit der Reihe
Muttersprache
verzahnt.
- Auf Methodenseiten werden wichtige Arbeitstechniken und Methoden vermittelt und geübt.
- Klar formulierte Aufgaben lenken die Texterschließung stärker als bisher.
- Diese Aufgaben bewegen sich auf einem mittleren Niveau, das alle Schüler/-innen beherrschen müssen.
- Absolut eindeutig: Die Aufgaben sind noch klarer formuliert.
- Für Leistungsstärkere gibt es Differenzierungsangebote, für Leistungsschwächere Förderangebote.
Übersichtliche GliederungDie Schülerbücher sind über die Klassenstufen hinweg immer gleich gegliedert; dies erleichtert die Orientierung. Sie enthalten folgende Kapitel:
- Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur
- Umgang mit Medien
- Epik
- Lyrik
- Dramatik
- Literarisches Erbe
- Projektideen
Begleitmaterialien
- Die Arbeitshefte bieten ergänzendes Material zum Lesetraining. Sie festigen Lesetechniken und -strategien, die in
Muttersprache
und
Lesebuch
erarbeitet wurden.
- Die Handreichungen für den Unterricht enthalten vielfältige methodische Anregungen sowie interessante Zusatzinformationen zu Autoren und Werken. Differenzierende Kopiervorlagen komplettieren das Angebot.
- Die Materialien für den inklusiven Unterricht (5. und 6. Schuljahr) enthalten
- eine allgemeine Einführung,
- etwa 80 passgenaue Kopiervorlagen zu den zentralen Kompetenzen von
Muttersprache und
Lesebuch sowie
- konkrete Hinweise in tabellarischer Form, wie die Lehrwerke und Kopiervorlagen parallel im Unterricht einsetzbar sind.
Informationen zum Titel:
Übersichtliche GliederungDie Schülerbücher sind über die Klassenstufen hinweg immer gleich gegliedert; dies erleichtert die Orientierung. Sie enthalten folgende Kapitel:
- Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur
- Umgang mit Medien
- Epik
- Lyrik
- Dramatik
- Literarisches Erbe
- Projektideen
