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Psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent : une approche basée sur les preuves

Französisch · Taschenbuch

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Beschreibung

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L'approche basée sur les preuves, dérivée de
l'evidence based medicine anglo-saxonne, offre une
vision élargie de la pédopsychiatrie en permettant aux
thérapeutes de s'extraire de la stricte soumission aux
conclusions de la recherche pour donner à la pratique,
dans une certaine mesure, la possibilité de valider des
choix de prise en charge pluridisciplinaires.
Alors que l'evidence based medecine s'est imposée
dans la plupart des spécialités médicales, elle
tarde à s'implanter en psychiatrie de l'enfant et de
l'adolescent. Cet ouvrage fait donc le point sur les
connaissances actuelles et propose une approche
plus globale fondée sur les preuves. Les 13 chapitres
qui le composent couvrent une grande partie des
troubles pédopsychiatriques en y intégrant des sujets
d'ouverture comme l'alliance thérapeutique, les soins
sous contrainte ou les équipes mobiles. Un chapitre
consacré aux médicaments psychotropes utilisés chez
l'enfant et l'adolescent permet d'offrir un aperçu
complet des moyens thérapeutiques à disposition pour
chacun de ces troubles.
Les auteurs de l'ouvrage sont des figures
emblématiques des sujets abordés, tant par leurs
nombreuses publications que par leur expérience
clinique irremplaçable. La synthèse habile entre
des données expérimentales issues des études
scientifiques pertinentes et l'expérience des cliniciens
constitue la force et l'originalité de cet ouvrage qui
développe une évidence intelligente au service de tous
les professionnels oeuvrant dans le domaine des soins
psychiques aux enfants et aux adolescents.

Produktdetails

Autoren , Collectif, Holzer, HOLZER 1RE ED 2014, Laurent Holzer
Verlag DE BOECK
 
Sprache Französisch
Produktform Taschenbuch
Erschienen 24.09.2014
 
EAN 9782353272433
ISBN 978-2-35327-243-3
Abmessung 160 mm x 240 mm x 20 mm
Gewicht 754 g
Serien Troubles du Developpement Psychologique
Troubles du développement psychologique et des apprentissages
Troubles du développement psychologique et des apprentissages
Thema Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Psychologie

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