100 idées pour aider un enfant sourd à communiquer en français : du cadre familial au cadre scolaire : pour une auton...

¤ Aujourd'hui, un enfant qui naît sourd sévère ou profond, ou qui le devient dans les premières années de sa vie est-il forcément exclu de la langue orale partagée par tous ? Rencontrera t-il forcément des difficultés face à la langue écrite ? Sera-t-il condamné à l'illettrisme ?
¤ Cet ouvrage permet une autre une vision sur l'éducation de l'enfant sourd. Il met en évidence que la seule déficience auditive ne fait pas du jeune sourd un être à part, qu'il lui est possible de vivre une vie ordinaire au milieu des siens, à l'école, dans ses loisirs avec plaisir et partage.
¤ Il s'adresse aux parents, aux familles, aux professionnels et aux enseignants qui souhaitent mener le jeune sourd vers une réelle autonomie en lui offrant une communication orale aisée et efficace.
¤ Les auteures ne prétendent pas répondre à toutes les questions relatives à la surdité, domaine vaste et complexe. Elles invitent le lecteur à envisager la possibilité de partager avec le jeune sourd la langue française, orale et écrite, à lui permettre de recevoir et de comprendre ce qui est dit, de s'exprimer, de communiquer.

Produktdetails

• Autoren: Brigitte Maunoury-Loisel, Francoise Cattoni-Larroche, Françoise Cattoni-Larroche, Collectif, Françoise Cattoni-Larroche, MAUNOURY LOISEL CATT, Brigitte Maunoury-Loisel
• Verlag: TOM POUSSE
• Sprache: Französisch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 12.08.2014
• EAN: 9782353451197
• ISBN: 978-2-35345-119-7
• Seiten: 183
• Gewicht: 215 g
• Serien: 100 idées; 100 IDEES; 100 idées
• Thema: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Psychologie