Der Anfangsunterricht in der Mathematik - Aufbau und fachliche Grundlagen

Der in Unterricht und Ausbildung erfahrene Mathematiker Ernst Schuberth gibt eine praktische Einführung in den ersten Rechenunterricht an der Waldorfschule und seine anthropologischen Grundlagen Eine unentbehrliche Hilfestellung für alleKlassenlehrer.

Über den Autor / die Autorin

Ernst Schuberth, geboren 1939, studierte Mathematik, Physik, Philosophie und Pädagogik. Er war Mitarbeiter am Mathematisch-Physikalischen Institut in Dornach und Klassen- und Oberstufenlehrer an der Rudolf Steiner-Schule München. 1974 wurde er Professor an der Pädagogischen Hochschule bzw. Universität Bielefeld, 1978 war er Mitbegründer der Freien Hochschule für anthroposophische Pädagogik in Mannheim. Ab 1990 war er zudem in vielen europäischen und außereuropäischen Ländern als Dozent tätig.

Zusammenfassung

Der in Unterricht und Ausbildung erfahrene Mathematiker Ernst Schuberth gibt eine praktische Einführung in den ersten Rechenunterricht an der Waldorfschule und seine anthropologischen Grundlagen Eine unentbehrliche Hilfestellung für alle
Klassenlehrer.

Produktdetails

• Autoren: Ernst Schuberth
• Verlag: Freies Geistesleben
• Sprache: Deutsch
• Produktform: Fester Einband
• Erschienen: 01.09.2021
• EAN: 9783772525636
• ISBN: 978-3-7725-2563-6
• Seiten: 171
• Abmessung: 155 mm x 16 mm x 226 mm
• Gewicht: 420 g
• Serien: Menschenkunde und Erziehung; Menschenkunde und Erziehung 63; Menschenkunde und Erziehung
• Themen: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Pädagogik, Schule, Unterricht, Anthropologie, Waldorfschule, Mathematik, Erziehung, Rechenunterricht, für den Primarbereich, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Schule und Lernen: Mathematik, Fachspezifischer Unterricht, Hilfestellung, Menschenkunde