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Private Schulen: aktuelle Entwicklungen auf nationaler und internationaler Ebene - Trägerschaften, Profile, Forschung: Schulen in katholischer Trägerschaft - Qualität evangelischer Schulen - Freie Waldorfschulen - Internationale Schulen - Funktionen privater Schulen im öffentlichen Schulwesen.
Inhaltsverzeichnis
Private Schulen: aktuelle Entwicklungen auf nationaler und internationaler Ebene - Trägerschaften, Profile, Forschung: Schulen in katholischer Trägerschaft - Qualität evangelischer Schulen - Freie Waldorfschulen - Internationale Schulen - Funktionen privater Schulen im öffentlichen Schulwesen
Über den Autor / die Autorin
Heiner Ullrich, Professor für Erziehungswissenschaften an der Universität Mainz, gilt international als einer der besten Kenner der anthroposophischen Pädagogik. Sein Buch "Waldorfpädagogik und okkulte Weltanschauung" (3. Auflage 1991) hat die Diskussion über Rudolf Steiner wesentlich beeinflusst.
Zusammenfassung
Die deutsche Privatschullandschaft hat sich in den letzten Jahren sowohl in ihren Konzepten und Profilen als auch in ihren Trägerschaften pluralisiert und ausdifferenziert. Im Gegensatz zu diesen Expansions- und Innovationsprozessen ist der Stand der empirischen Forschung über private Schulen in Deutschland insgesamt als unzulänglich und disparat zu bezeichnen. Durch eine erste thematische Strukturierung des bisherigen Diskurses wird mit diesem Band ein Überblick über Entwicklungen, Profile und Kontroversen gegeben. Ziel ist es, eine bildungspolitisch ausgewogene Bestandsaufnahme und einen Beitrag zur Herausbildung eines spezifischen Forschungsfeldes zu leisten.
Vorwort
Privatschulboom im wissenschaftlichen Diskurs
Zusatztext
Pressestimmen:
"Eine interessante Zusammenstellung, die einen guten Überblick auf wissenschaftlichem Niveau [...] gibt." www.swen-neumann.de, 13.06.2013
Bericht
Pressestimmen:
"Eine interessante Zusammenstellung, die einen guten Überblick auf wissenschaftlichem Niveau [...] gibt." www.swen-neumann.de, 13.06.2013
