Lesekompetenz - Bedingungen, Dimensionen, Funktionen

In diesem Band werden die Dimensionen der personalen Einflussfaktoren auf die Text- und Lesekompetenz herausgearbeitet unter Rückbezug auf die sozialhistorische Entwicklung des Lesens, auf soziale und medienseitigen Anforderungen, die zugleich die Spannweite der Funktionen von Lesen und Lesekompetenz in der Mediengesellschaft markieren.

Über den Autor / die Autorin

Norbert Groeben, Jg. 1944, Habilitation in Psychologie (1972) und in Allgemeiner Literaturwissenschaft (1982). Seit 1973 Professur, zunächst für Sprachpsychologie in Heidelberg, dann in Allgemeiner Psychologie daselbst; von 1994-2007 in Allgemeiner und Kultur-Psychologie an der Universität Köln; seit 1993 Honorarprofessor für Allgemeine Literaturwissenschaft an der Universität Mannheim.

Zusammenfassung

In diesem Band werden die Dimensionen der personalen Einflussfaktoren auf die Text- und Lesekompetenz herausgearbeitet unter Rückbezug auf die sozialhistorische Entwicklung des Lesens, auf soziale und medienseitigen Anforderungen, die zugleich die Spannweite der Funktionen von Lesen und Lesekompetenz in der Mediengesellschaft markieren.

Produktdetails

• Autoren: Groeben
• Mitarbeit: Norber Groeben (Herausgeber), Norbert Groeben (Herausgeber), Hurrelmann (Herausgeber), Hurrelmann (Herausgeber), Bettina Hurrelmann (Herausgeber)
• Verlag: Beltz Juventa
• Sprache: Deutsch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 01.01.2009
• EAN: 9783779913498
• ISBN: 978-3-7799-1349-8
• Seiten: 288
• Gewicht: 418 g
• Serien: Lesesozialisation und Medien; Lesesozialisation und Medien
• Thema: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Allgemeines, Lexika