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Im Jahre 1960 begann mit der Erfindung des Lasers das Zeitalter der Photonik. Diese die gesamte Volkswirtschaft durchdringe Innovation erfordert, dass die gymnasiale und universitäre Ausbildung dieser Erfindung Rechnung trägt. Deshalb ist es nicht nur für die Physikstudierenden von großen Interesse, die optischen Gesetze zu verstehen, sondern sie sind auch für Biologen, Mediziner, Ingenieurwissenschaften und in der gymnasialen Physikausbildung grundlegend. Es sind moderne Versuchsaufbauten erforderlich, die die experimentelle Untersuchung der seit Jahrhunderten bekannten Brechungs- und Reflexionsgesetze mittels dieser neuen Strahlenquelle ermöglichen. An der Philipps-Universität wurden die Versuchsaufbauten Snellius und Fresnel entwickelt, mit denen die Phänomene Reflexion, Brechung und Transmission, die immer gemeinsam auftreten, in der knapp bemessenen Experimentierzeit durch ein neues didaktisches Konzept einzeln untersucht werden können. Für die modernen Versuchsaufbauten wurde eine Patentanmeldung getätigt. Der Hersteller für Lehrmittel, die Firma miCos produziert diese Versuchsaufbauten.
Über den Autor / die Autorin
Nach seinem Physikstudium, dass er 1977 an der Universität Leipzig beendete, war Peter Schaller bis zur Wende in der Großindustrie der DDR für Technologietransfer und naturwissenschaftliche Lehre tätig. In seiner Zeit an der Philipps-Universität Marburg entwickelte er im Zeitalter der Photonik neue optische Versuche für die physikalischen Praktika.
