Stärken entdecken - erfassen - entwickeln e3, m. 1 Beilage - Das Talentportfolio in der Schule - Handbuch

Wie werden Kinder und Jugendliche befähigt, ihre eigenen Ressourcen zu erkennen und zu nutzen? Wie lernen sie, eigene Ziele und Werte zu verfolgen und dabei Lernprozesse zunehmend selbstständig zu bewältigen? Stärkenorientierung mit dem Talentportfolio nach Renzulli bedeutet eine vermehrte und konsequente Ausrichtung auf die Entwicklung und Nutzbarmachung von Stärken. Zahlreiche Praxisbeispiele illustrieren, wie Lehrpersonen aller Stufen in ihrem Unterricht die Lernenden in ihren Stärken unterstützen können.

Zusammenfassung

Wie werden Kinder und Jugendliche befähigt, ihre eigenen Ressourcen zu erkennen und zu nutzen? Wie lernen sie, eigene Ziele und Werte zu verfolgen und dabei Lernprozesse zunehmend selbstständig zu bewältigen? Stärkenorientierung mit dem Talentportfolio nach Renzulli bedeutet eine vermehrte und konsequente Ausrichtung auf die Entwicklung und Nutzbarmachung von Stärken (Fähigkeiten, Interessen und Stilvorlieben). Zahlreiche Praxisbeispiele illustrieren, wie Lehrpersonen aller Stufen in ihrem Unterricht die Lernenden in ihren Stärken unterstützen können. Für die Umsetzung in der Volksschule werden Instrumente zur Verfügung gestellt. Das praxisnahe Buch eignet sich für Lehrpersonen aller Stufen, Dozierende und Studierende sowie alle an Unterrichts- und Schulentwicklung interessierten Personen.

Produktdetails

• Autoren: Ur Eisenbart, Urs Eisenbart, Bea Schelbert, Beat Schelbert, Esther Stokar, Stokar-Bischofberge, Esther Stokar-Bischofberger
• Verlag: Schulverlag-Plus
• Sprache: Deutsch
• Produktform: Medienkombination
• Erschienen: 19.04.2011
• EAN: 9783292006295
• ISBN: 978-3-292-00629-5
• Seiten: 128
• Gewicht: 541 g
• Themen: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik > Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Schule und Lernen > Unterrichtsvorbereitung; Unterricht, Talent, stärken, Ressourcen