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Mit dieser Lernhilfe für die 11.-13. Klasse erhalten die Schüler einen Überblick über alle geforderten Aufsatzformen dieser Klassenstufen. Ziel ist es, den Schülern ein selbstständiges, schrittweises Erlernen der Aufsatzformen zu ermöglichen, das anhand der bereitgestellten Texte auch Spaß machen kann. Thematisch widmet sich der Band der Textinterpretation und dem Textvergleich. Anhand von Texten aus Literatur, Politik, Wirtschaft und Wissenschaft werden die Werkzeuge zum Aufbau eines Aufsatzes Schritt für Schritt beschrieben. Jedes Kapitel endet mit Übungen verschiedener Schwierigkeitsstufen, die zum Teil aus ehemaligen Klausuren stammen. Die Übungen bauen aufeinander auf und sind auf der Grundlage aktueller, schülernaher und unterrichtsrelevanter Texte verfasst. Inhaltliche wie sprachlich-grammatikalische Aspekte werden in gleicher Weise berücksichtigt. Ein Lösungsteil ermöglicht die eigenständige Kontrolle und Verbesserung der Arbeitsergebnisse.
- Themen aus dem Inhalt:
- Die Textinterpretation:
-- Epik (Arbeitsschritte, Aufbau und Sprache des Aufsatzes, Fachbegriffe der Epik, Ausführung der Arbeitsschritte bei Fabel, Parabel,
-- Kurzgeschichte, Novelle, Roman, Übungen)
-- Lyrik (Arbeitsschritte, Aufbau und Sprache des Aufsatzes, Fachbegriffe der Lyrik, Ausführung der Arbeitsschritte anhand eines Beispiels, Übungen)
-- Drama (Arbeitsschritte, Aufbau und Sprache des Aufsatzes, Fachbegriffe des Dramas, Ausführung der Arbeitsschritte anhand eines Beispiels, Übungen)
-Der Textvergleich:
-- Arbeitsschritte
-- Aufbau und Sprache des Aufsatzes
-- Ausführung der Arbeitsschritte bei lyrischen Texten
-- Ausführung der Arbeitsschritte bei epischen Texten
-- Übungen
-- Lösungen
Über den Autor / die Autorin
Thomas Möbius, geboren 1963 in Heidelberg, Studium der Germanistik und ev. Theologie, Promotion zum Dr. phil. in der germanistischen Mediävistik, Stipendiat der Konrad-Adenauer-Stiftung, Lehraufträge an der Universität Heidelberg, 1991 - 2001 Lehrer an einem Gymnasium in Mannheim, seit 2002 Akademischer Rat an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, mehrjährige Auslandsaufenthalte in Mailand, Rom und Singapur, Autor von Lernhilfen und Interpretationen.
Zusammenfassung
Mit dieser Lernhilfe für die 11.–13. Klasse erhalten die Schüler einen Überblick über alle geforderten Aufsatzformen dieser Klassenstufen. Ziel ist es, den Schülern ein selbstständiges, schrittweises Erlernen der Aufsatzformen zu ermöglichen, das anhand der bereitgestellten Texte auch Spaß machen kann. Thematisch widmet sich der Band der Textinterpretation und dem Textvergleich. Anhand von Texten aus Literatur, Politik, Wirtschaft und Wissenschaft werden die Werkzeuge zum Aufbau eines Aufsatzes Schritt für Schritt beschrieben. Jedes Kapitel endet mit Übungen verschiedener Schwierigkeitsstufen, die zum Teil aus ehemaligen Klausuren stammen. Die Übungen bauen aufeinander auf und sind auf der Grundlage aktueller, schülernaher und unterrichtsrelevanter Texte verfasst. Inhaltliche wie sprachlich-grammatikalische Aspekte werden in gleicher Weise berücksichtigt. Ein Lösungsteil ermöglicht die eigenständige Kontrolle und Verbesserung der Arbeitsergebnisse.
- Themen aus dem Inhalt:
- Die Textinterpretation:
-- Epik (Arbeitsschritte, Aufbau und Sprache des Aufsatzes, Fachbegriffe der Epik, Ausführung der Arbeitsschritte bei Fabel, Parabel,
-- Kurzgeschichte, Novelle, Roman, Übungen)
-- Lyrik (Arbeitsschritte, Aufbau und Sprache des Aufsatzes, Fachbegriffe der Lyrik, Ausführung der Arbeitsschritte anhand eines Beispiels, Übungen)
-- Drama (Arbeitsschritte, Aufbau und Sprache des Aufsatzes, Fachbegriffe des Dramas, Ausführung der Arbeitsschritte anhand eines Beispiels, Übungen)
-Der Textvergleich:
-- Arbeitsschritte
-- Aufbau und Sprache des Aufsatzes
-- Ausführung der Arbeitsschritte bei lyrischen Texten
-- Ausführung der Arbeitsschritte bei epischen Texten
-- Übungen
-- Lösungen
