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Los problemas de salud pueden interferir con la capacidad de los estudiantes para asistir a la escuela y permanecer en ella, pudiendo dificultar sus oportunidades de aprendizaje. Escuelas y colegios, pueden hacer mucho por mejorar la salud de sus estudiantes y, en consecuencia, optimizar los resultados de la enseñanza. Cada vez hay más niños con patologías o condiciones físicas crónicas, que asisten con regularidad a los centros escolares, donde pasan muchas horas cada día, siendo importante conseguir para ellos un régimen de escolarización normal. Con el actual nivel de conocimientos médico-sanitarios, de autocuidados, y la ayuda de adultos próximos, una plena integración escolar debe ser, en la mayoría de casos, posible. Pensamos que intervenciones enfermeras sobre los alumnos, en el ámbito escolar, deben jugar un papel importante, asegurando el mismo nivel de oportunidades educativas a niños con enfermedad crónica. En este trabajo quedan de manifiesto algunas de las percepciones que los profesores tienen respecto de las necesidades de sus alumnos en materia de salud, y se hace evidente el papel que la enfermería escolar debe desempeñar en los colegios.
Über den Autor / die Autorin
Enfermera, matrona y doctora por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. Profesora titular en la Universidad de Alcalá, Facultad de Enfermería y Fisioterapia. José Ángel Gómez Carrasco, Doctor en medicina. Pediatra en el hospital Universitario Príncipe de Asturias y profesor asociado de la Universidad de Alcalá.
