Frankenstein pédagogue

Notre histoire semble hantée par le mythe de la fabrication
d'un homme par un autre homme.
Pygmalion, Frankenstein et Pinocchio sont des exemples
de cette rêverie sur l'éducation qui se poursuit aujourd'hui
à travers les récits et les films de science fiction...
C'est à partir de l'histoire de Frankenstein et de sa créature
que Philippe Meirieu interroge cette représentation de
l'éducation comme projet de toute maîtrise de l'autre,
de contrôle total de son destin. Il montre qu'une telle
perspective conduit tout droit à l'échec et à la mort, et
il affirme que le pédagogue doit renoncer au dessein de
«fabriquer l'autre» pour s'attacher aux conditions qui lui
permettent, comme l'affirmait déjà Pestalozzi en 1797,
de «se faire oeuvre de lui-même».
Pour cela plusieurs propositions concrètes sont avancées.
Elles constituent autant de moyens d'«éduquer sans
fabriquer» et font de cet ouvrage un véritable petit traité
de pédagogie destiné à tous ceux qui veulent faire oeuvre
éducative.

Produktdetails

• Autoren: Philippe Meirieu
• Verlag: ESF éditeur
• Sprache: Französisch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 07.04.2011
• EAN: 9782710122548
• ISBN: 978-2-7101-2254-8
• Seiten: 127
• Gewicht: 176 g
• Serien: Pédagogies; Pratiques et enjeux pédagogiques; Pratiques et enjeux pédagogiques, n° 1; Pratiques et enjeux pédagogiques, n° 15; Pratiques et enjeux pédagogiques, n° 14; Pratiques et enjeux pédagogiques, n° 37; Pratiques et enjeux pédagogiques, n° 8; Pratiques et enjeux pédagogiques, n° 9; Pratiques et enjeux pédagogiques, n° 43; Pratiques et enjeux pédagogiques, n° 48; Pratiques et enjeux pédagogiques, n° 50; Pratiques et enjeux pédagogiques, n° 49; Pratiques et enjeux pédagogiques; Pratiques et enjeux pédagogiques, n° 8; Pratiques et enjeux pédagogiques, n° 14; Pratiques et enjeux pédagogiques, n° 24; Pratiques et enjeux pédagogiques, n° 15; Pratiques & enjeux pédagogiques
• Thema: Schule und Lernen