Les pédagogies de l'apprentissage

Le lecteur peut s'étonner de ce titre : Pédagogies de l'apprentissage, puisque toute pédagogie a pour objectif de permettre l'apprentissage. Et pourtant Roger Cousinet, dès 1959, l'avait employé pour substituer à une «pédagogie de l'enseignement» une pédagogie de l'apprentissage qui aide les élèves à apprendre.

En analysant des classifications récentes des différentes pédagogies, l'auteur a dégagé un courant contemporain centré sur l'apprentissage, où l'on retrouve des pédagogies aux caractéristiques communes : une conception constructiviste de l'apprentissage, une centration sur l'activité de l'apprenant dans sa construction du savoir, une instrumentation des moyens d'apprendre, un développement des stratégies méta-cognitives. Cet ouvrage décnt ces pédagogies en s'appuyant sur des textes de précurseurs et des textes de représentants contemporains.

Produktdetails

• Autoren: Marguerite Altet, ALTET M., Marguerite Altet
• Verlag: Puf
• Sprache: Französisch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 15.07.1997
• EAN: 9782130480167
• ISBN: 978-2-13-048016-7
• Seiten: 128
• Abmessung: 120 mm x 180 mm x 10 mm
• Gewicht: 100 g
• Serien: Pedagogues et Pedagogies; Education et formation, n° 18. Pédagogues et pédagogies; Education et formation, n° 12. Pédagogues et pédagogies; Education et formation, n° 16. Pédagogues et pédagogies; Education et formation, n° 6. Pédagogues et pédagogies; Education et formation, n° 16. Pédagogues et pédagogies; Education et formation, n° 6. Pédagogues et pédagogies; PEDAGOGUES ET PEDAGOGIES; Education et formation, Pédagogues et pédagogies
• Thema: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik