SITUATIONS POUR INTEGRER LES ACQUIS SCOL

Des situations pour intégrer les acquis scolaires


Le réinvestissement par l'élève, au sein de situations complexes, d'un ensemble d'acquis scolaires au terme d'une période d'apprentissage de quelques semaines ou de quelques mois, tel est le thème de cet ouvrage.
Qu'entend-on par les termes situation, situation-problème, situation « cible » ? Quel en est l'enjeu en éducation ? Comment les conçoit-on ? Comment les prépare-t-on ? Comment les exploite-t-on ? C'est à ces questions, et à d'autres encore, que cet ouvrage, qui repose sur une large base empirique, tente de répondre à la fois à travers un cadre de référence théorique et méthodologique, et à travers de nombreux exemples concrets.
Couvrant l'ensemble des disciplines scolaires, et se situant dans le champ de l'enseignement primaire et secondaire, général, technique et professionnel, cet ouvrage s'adresse tant aux enseignants, aux cadres de l'éducation, aux chercheurs en sciences de l'éducation, qu'aux concepteurs de supports pédagogiques.

Produktdetails

• Autoren: , Michel Develay, Xavier Roegiers, Xavier (1953-....) Roegiers, ROEGIERS 3E ED 2011, Xavier Roegiers
• Verlag: De Boeck Superieur
• Sprache: Französisch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 01.06.2011
• EAN: 9782804163686
• ISBN: 978-2-8041-6368-6
• Seiten: 276
• Abmessung: 160 mm x 240 mm x 10 mm
• Gewicht: 459 g
• Serien: Pédagogies en développement; Pédagogies en développement; PEDAGOGIES EN DEVELOPPEMENT
• Thema: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik