Les cercles de lecture : interagir pour développer ensemble des compétences de lecteurs

Un Cercle de lecture est un dispositif didactique
structuré au sein duquel les élèves, rassemblés
en petits groupes hétérogènes, apprennent
à interpréter et à construire ensemble des
connaissances à partir de textes littéraires ou
d'idées. Au-delà de la construction collective
de significations, les interactions entre lecteurs
doivent favoriser l'intériorisation par chaque
élève de stratégies fines de compréhension et
d'interprétation. L'enseignant joue dans les cercles
un rôle considérable : il organise, gère, anime, étaye
les propositions des enfants et bien sûr, enseigne.
Les éléments théoriques et les explications
méthodologiques alternent tout au long de
l'ouvrage avec une série de clefs, destinées tant
aux enseignants qu'aux enfants, pour les aider à
s'approprier ce dispositif. Toutes les propositions
prennent racine dans des réalisations qui se sont
avérées fructueuses sur le terrain ; de nombreux
échanges pris sur le vif en témoignent.
Pour les enseignants, futurs enseignants et
formateurs d'enseignants de français au primaire et
début du secondaire.

Produktdetails

• Autoren: , Annette Lafontaine, COLLECTIF, Annette (1964-....) Lafontaine, Sabine Vanhulle, Serge Terwagne, Serge (1948-....) Terwagne, Terwagne..., Sabine Vanhulle
• Verlag: DE BOECK
• Sprache: Französisch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 01.11.2006
• EAN: 9782804152505
• ISBN: 978-2-8041-5250-5
• Seiten: 205
• Abmessung: 170 mm x 240 mm x 10 mm
• Gewicht: 360 g
• Serien: Outils pour enseigner; Outils pour enseigner
• Thema: Schule und Lernen