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L'enfant anxieux : comprendre la peur de la peur et redonner courage

Französisch · Taschenbuch

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L'enfant anxieux

Comprendre la peur de la peur et redonner courage
Alors que leurs camarades respirent la vie à pleins poumons, il y a des enfants qui ont peur du monde qu'ils habitent, parfois très peur. Certains redoutent d'être séparés de leurs parents, craignent la vie sociale ou paniquent facilement. D'autres ont des peurs plus spécifiques - comme celle des chiens ou de la foudre et du tonnerre. D'autres encore sont en proie à des obsessions et manies qui occupent tout leur temps, à des souvenirs effrayants ou des inquiétudes sans fin. De manières différentes, ces enfants sont anxieux.
La première partie du présent ouvrage décrit les différents troubles anxieux, leurs origines et leur évolution. Elle montre tout particulièrement que c'est à force d'être craintif ou angoissé tous les jours que l'enfant anxieux n'a pas simplement peur mais qu'il a peur d'avoir peur. La seconde partie offre des moyens pratiques pour surmonter cette peur ; l'auteur y explique comment aider ces enfants à vivre pleinement au présent (plutôt que se préoccuper sans cesse de l'avenir), à accepter et se distancier de leurs émotions troublantes et à faire face à ce qu'ils redoutent (au lieu de toujours l'éviter) - tout cela afin de guérir.
De nombreux récits d'enfants et de familles avec lesquels l'auteur a travaillé témoignent du fait qu'avec un peu d'amour, de détermination et de discipline, il est possible de donner courage à l'enfant anxieux et de l'aider à prendre, ou reprendre, goût à la vie.
Ce livre est destiné aux parents et éducateurs, de même qu'aux psychologues, pédopsychiatres et psychothérapeutes.

Produktdetails

Autoren , Boris cyrulnik, Dumas, Jean Dumas, Jean E. (1952-....) Dumas, Jean E. Dumas
Verlag DE BOECK
 
Sprache Französisch
Produktform Taschenbuch
Erschienen 13.07.2005
 
EAN 9782804148799
ISBN 978-2-8041-4879-9
Seiten 217
Gewicht 340 g
Serien Comprendre
Comprendre de Boeck
Comprendre
Thema Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Psychologie

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