CHAMPS D ACTION PEDAGOGIQUE

Champs d'action pédagogique


Une encyclopédie des domaines de l'éducation

Que faut-il apprendre et que faut-il enseigner ?
Quels aspects du comportement une éducation globale devrait-elle promouvoir ? Comment réaliser concrètement l'ambition d'une formation générale et humaine complète ?
L'objectif de ce livre est d'apporter des éléments de réponse à ces diverses questions.
L'auteur propose un modèle comportemental qui décrit la dynamique de l'action dans ses diverses variables, et qui sert de fil conducteur à l'ensemble de l'ouvrage, véritable panorama encyclopédique des domaines de l'éducation, de leurs champs d'application, de leurs contenus principaux, ainsi que de leurs objectifs.
Chaque champ d'action est décrit de façon vivante et simple, et l'on y trouvera des pistes variées de développement progressif et interdisciplinaire. L'ouvrage suggère de multiples situations motivantes d'apprentissage pour la plupart des disciplines, et permet de formuler des intentions didactiques originales.
L'ouvrage prend en compte la problématique contemporaine de l'élargissement des tâches et prérogatives de l'école, et propose, dans ce contexte, la solution originale d'une éducation composite, qui évite toute surcharge des programmes, tout en assurant à l'école une mission renouvelée et plus complète.
Ce livre, de lecture aisée, sans vocabulaire inutilement spécialisé, s'adresse tant aux enseignants et étudiants qu'aux parents soucieux d'une éducation large et épanouissante pour leurs enfants.

Produktdetails

• Autoren: , Michel Minder, MINDER, Michel Minder, MINDER 2E ED 2008, Minder Michel
• Verlag: De Boeck Superieur
• Sprache: Französisch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 30.11.2008
• EAN: 9782804101367
• ISBN: 978-2-8041-0136-7
• Seiten: 586
• Abmessung: 160 mm x 240 mm x 30 mm
• Gewicht: 948 g
• Serien: PERSPECTIVES EN EDUCATION ET F; PERSPECTIVES EN EDUCATION ET FORMATION; Perspectives en éducation & formation; Perspectives en éducation & formation; PERSPECTIVES EN EDUCATION ET FORMATION
• Thema: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Pädagogik