PR-Ausbildung in Deutschland - Entwicklung, Bestandsaufnahme und Perspektiven

Die Ausbildung für PR-Berufe im Rahmen von Tätigkeitsbereichen der öffentlichen Kommunikation ist ein brennend aktuelles Thema. Nachdem sich der PR-Nachwuchs bis in die achtziger Jahre hinein entweder aus dem Journalismus oder aus den Unternehmen selbst rekrutierte und von privaten Akademien und Instituten aus- und weitergebildet wurde, läßt sich inzwischen ein immer stärkerer Trend zu einer universitären PR-Ausbildung beobachten.In diesem Band stellen erstmals alle wichtigen universitären und außeruniversitären Ausbildungsinstitutionen im PR-Bereich ihre Modelle vor, zu denen die PR-Verbände Stellung nehmen. Weitere Beiträge reflektieren die gegenwärtige Ausbildungssituation kritisch und gehen auf Zukunftsperspektiven ein.

Inhaltsverzeichnis

PR-Ausbildung in Deutschland - ein facettenreiches Bildungproblem. Eine Einleitung.- I PR-Ausbildung in Deutschland: Historische Entwicklung und Zugangsproblematik.- Auf dem Weg zu einer Fata Morgana ? Anspruch und Wirklichkeit deutscher PR-Bildungsarbeit. Ein historischer Abriß.- "Öffentlichkeitsarbeit ist Journalisten beschwatzen und Mappen verteilen". Die Arbeitsverwaltung als Wegweiser in die Öffentlichkeitsarbeit: Eine Stichprobe.- II Berufsbezogene Studienmöglichkeiten an Universitäten.- Universitäre Public Relations-Ausbildung in den Vereinigten Staaten von Amerika: Daten, Fakten, Diskussionen.- Öffentlichkeitsarbeit im Rahmen der Publizistik- und Kommunikationswissenschaft Zur PR-Aus- und Weiterbildung an der Freien Universität Berlin.- Innovation in der Tradition: Praxisbezogenes PR-Studium an der Universität Leipzig.- Öffentlichkeitsarbeit und Journalistik - kompatible Felder in Lehre und Forschung?.- Public Relations als Gegenstand der Kulturwissenschaft.- III Berufsbezogene Studienmöglichkeiten an privaten Hochschulen und Fachhochschulen.- Public Relations als Lehrprogramm der EUROPEAN BUSINESS SCHOOL.- Public Relations-Studium an der Hochschule für Gestaltung, Technik und Wirtschaft Pforzheim.- IV Fachbezogene Qualifikationsmodelle auf Basis des Arbeitsförderungsgesetzes.- Das Bildungsprojekt "PR-Berater/in" der Initiative Communication, Heidelberg.- Aufbauqualifikation "Fachreferent/in für Öffentlichkeitsarbeit (DIPR)".- Ausbildungspraxis am Potsdam-Kolleg, Berlin.- Bildungs-Angebote an der Fortbildungsakademie der Wirtschaft (FAW).- Bremisch und systemisch. Fortbildung zur PR-Beraterin/ zum PR-Berater, Fachkraft für InformationsDesign und Advertising im Berufs-Bildungs-Institut Bremen GmbH.- "Das war schon immer meinTraum!" Die ibis-Vollzeitmaßnahme "Geprüfter PR-Berater (DAPR)".- Leipzig sieht weiter - Kommunikation in der künftigen Medienstadt.- Fortbildung für Akademiker bei TIP Fortbildung: Fachmann/frau für Public Relations/Marketing.- V Berufsbegleitende Bildungsmodelle: Kommunikationsakademien, Kirche und andere Institutionen.- Das Münchner Studienkonzept der BAW.- Kommunikationswirte für die Kirche. Fernstudiengang Öffentlichkeitsarbeit des Gemeinschaftswerkes der Evangelischen Publizistik e.V. (GEP).- Berufsbegleitende Fortbildung in Aufbauform. Ein Fortbildungsangebot zur Qualifizierung von Fachkräften für die Öffentlichkeitsarbeit in gemeinnützigen Einrichtungen der Jugendarbeit, des Sozialwesens, der Bildung und der Kultur.- AIDA. Fortbildungspaket Öffentlichkeitsarbeit und Kommunikation des Paritätischen Bildungswerks Nordrhein-Westfalen.- Das Kölner Modell: Kommuniations-Design für Medien- und Öffentlichkeitsarbeit.- VI Kompaktmodelle für die Praxis.- Deutsches Institut für Public Relations e.V. (DIPR): Trainingsangebot für Praktiker und Seiteneinsteiger.- Die AFK Akademie Führung und Kommunikation: Thesen zur außeruniversitären PR-Ausbildung, Entwicklung, Programm und Statistik.- Das Intensiv-Colleg Public Relations Ein neues Angebot berufsbegleitender PR Grundbildung - Ein Curriculum der Initiative Communication.- VII Verbandsinitiativen.- Für die Zukunft gerüstet. Deutsche Akademie für Public Relations GmbH (DAPR) setzt Ausbildungsmaßstäbe für PR-Berufe.- Die DAPR-Prüfungen: Erfahrungen mit einem Modell.- Aus- und Weiterbildung bei der Gesellschaft Public Relations Agenturen e. V. (GPRA).- VIII Anforderungen, Rückblick und Perspektiven.- Der Modellversuch Öffentlichkeitsarbeit - zehn Jahre danach. Erfahrungen,uneingelöste Ansprüche, neue Herausforderungen.- Praxisanforderungen zukunftsorientierter Öffentlichkeitsarbeit.- Zu einer Programmatik von Lehrprogrammen der Public Relations.- Öffentlichkeitsarbeit und Kompetenz: Probleme und Perspektiven künftiger Bildungsarbeit.- IX Epilog.- Ein Gespräch mit Franz Ronneberger "Ich habe versucht, eine deutsche PR-Tradition aufzubauen".- X PR-Bildungsmöglichkeiten auf einen Blick.- XI PR-Ausbildung in Deutschland. Eine Auswahlbibliographie.- Autorenverzeichnis.

Über den Autor / die Autorin

Prof. Günter Bentele studierte Germanistik/Linguistik, Soziologie, Publizistikwissenschaft und Philosophie in München und Berlin. Nach seinem Staatsexamen begann Bentele als Hochschulassistent an der Freien Universität Berlin. Nach der Promotion und Habilitation ging Bentele als Professor für Kommunikationswissenschaft/Journalistik an die Universität Bamberg. 1994 wechselte der Kommunikationswissenschaftler an die Universität Leipzig, wo er den ersten Lehrstuhl für Öffentlichkeitsarbeit/PR besetzt.

Peter Szyszka ist Professor für Unternehmenskommunikation und Kommunikationsmanagement an der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften in Winterthur, Schweiz. Seit 2006 ist er zudem Juryvorsitzender beim Deutschen PR-Preis.

Produktdetails

• Mitarbeit: Günte Bentele (Herausgeber), Günter Bentele (Herausgeber), Szyszka (Herausgeber), Szyszka (Herausgeber), Peter Szyszka (Herausgeber)
• Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
• Sprache: Deutsch
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 01.01.1995
• EAN: 9783531125725
• ISBN: 978-3-531-12572-5
• Seiten: 385
• Gewicht: 622 g
• Illustration: 385 S. 9 Abb.
• Thema: Sozialwissenschaften, Recht,Wirtschaft > Sozialwissenschaften allgemein