Schriftspracherwerb

Über den Autor / die Autorin

Prof. Dr. Günther Thomé forschte und lehrte an der Goethe-Universität Frankfurt/M. in den Bereichen Sprachwissenschaft des Neuhochdeutschen und Sprachdidaktik. Er untersuchte im Auftrag der Kultusministerkonferenz in der DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International) die Rechtschreibleistung von über 9.000 Schülern. Ende 2012 bis Mitte 2015 führte er mit seinem Frankfurter Team die klinische Studie: "Zur Therapie der Rechtschreibschwäche auf der Grundlage qualitativer Fehleranalysen für Schüler der Klassenstufen 5-10" mit OLFA durch. Er hat mehrere Sprachen mit unterschiedlichen Schriften gelernt: Englisch, Lateinisch, Ungarisch, Griechisch, Hebräisch, Babylonisch-Assyrisch, Sumerisch, Hethitisch und Phönizisch. Zusammenmit seiner Frau, Dr. Dipl.-Päd. Dorothea Thomé, hat er das Basiskonzept Lesen/Rechtschreiben entwickelt und eine Vielzahl von Büchern, Aufsätzen und Lernmaterialien zum Lese-Rechtschreib-Erwerb veröffentlicht.

Produktdetails

• Autoren: Dorothea Thome, Günther Thome, Dorothea Thomé, Günther Thomé
• Mitarbeit: Manfred W Hellmann (Herausgeber)
• Verlag: Groos
• Sprache: neutral
• Produktform: Taschenbuch
• Erschienen: 01.01.1999
• EAN: 9783872768377
• ISBN: 978-3-87276-837-7
• Seiten: 42
• Gewicht: 76 g
• Serien: Studienbibliographien Sprachwissenschaft; Studienbibliographien Sprachwissenschaft
• Thema: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik > Sprach- und Literaturwissenschaft > Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft