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Der Band richtet sich an WissenschaftlerInnen, wie auch an PraktikerInnen aus der medienpädagogischen Arbeit und aus der Jugendbildung und diskutiert Grundfragen zum Themenfeld Neue Medien im Kontext gesellschaftlicher Entwicklungen.
Sommario
Aus dem Inhalt:
Einleitung
Soziale Differenzen und informelle Bildung im virtuellen Raum. Zugangsvoraussetzungen und Bildungsstrukturen im Onlinebereich
Pädagogik im Internet. Politische, erziehungswissenschaftliche, informationstheoretische und praktische Perspektiven
Identitätsrepräsentationen in virtuellen Communities
Behinderungskompensierende Techniken und Technologien zur Umsetzung von Barrierefreiheit. Reale und virtuelle Disparitäten
Digitale Integration durch integrierte Angebote. Motivierung und Qualifizierung benachteiligter Jugendlicher
Digital Inequality und Qualität von Online-Bildung
Von "Digital Divide" zu "Voice Divide". Beratungsqualität im Internet
Medienbildung mit Jugendlichen in Hauptschulmilieus
Jugendliche und Medien: (k)ein Spannungsverhältnis? Bildung und Beratung im virtuellen Raum
Von der Instruktion zur Navigation. Ein Plädoyer für eine Pädagogik selbstgesteuerten Lernens
Kommunale Netzwerk-Infrastrukturen. Zwischen "Lebenswelt & Internet" und zwischen "Sinne & Cyber"
Kids-hotline. Onlineberatung für junge Menschen
Die Autorinnen und Autoren
Info autore
Prof. Dr. Dr. h.c. Hans-Uwe Otto lehrt an der Fakultät für Pädagogik, AG Sozialarbeit/Sozialpädagogik der Universität Bielefeld.
