Wasser- und Wetterforscher - Handelndes Lernen im Sachunterricht der Grundschule

Die beschriebenen Projekte und Unterrichtsmaterialien, die sich auch zur Binnendifferenzierung eignen, beziehen sich auf lebensnahe Umwelt- und Naturerkundungen im nahen Umfeld der Kinder. Einerseits werden mit diesen Lernprozessen physikalische, biologische und ökologische Grundkenntnisse erworben oder vertieft, andererseits aber auch Einstellungen, Werte und soziale Verantwortung entwickelt. Handelndes Lernen, das Lernen mit allen Sinnen, macht den Unterricht nicht nur interessanter, sondern wirkt auch nachhaltiger. Die Materialien, u. a. zu den Themen Nebel, Wasserkreislauf, Regen und Gewitter, bieten die Möglichkeit, die Elemente Wasser und Wetter vielseitig und lustvoll kennenzulernen und Zusammenhänge zu verstehen.

Riassunto

Die beschriebenen Projekte und Unterrichtsmaterialien, die sich auch zur Binnendifferenzierung eignen, beziehen sich auf lebensnahe Umwelt- und Naturerkundungen im nahen Umfeld der Kinder. Einerseits werden mit diesen Lernprozessen physikalische, biologische und ökologische Grundkenntnisse erworben oder vertieft, andererseits aber auch Einstellungen, Werte und soziale Verantwortung entwickelt. Handelndes Lernen, das Lernen mit allen Sinnen, macht den Unterricht nicht nur interessanter, sondern wirkt auch nachhaltiger. Die Materialien, u. a. zu den Themen Nebel, Wasserkreislauf, Regen und Gewitter, bieten die Möglichkeit, die Elemente Wasser und Wetter vielseitig und lustvoll kennenzulernen und Zusammenhänge zu verstehen.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Marita Imhäuser-Krauss
• Editore: Westermann Bildungsmedien
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 01.01.2007
• EAN: 9783141630282
• ISBN: 978-3-14-163028-2
• Pagine: 152
• Dimensioni: 219 mm x 10 mm x 298 mm
• Peso: 482 g
• Illustrazioni: m. zahlr. z. Tl. farb. Abb.
• Serie: Praxis Impulse; Praxis Impulse; Praxis Impulse / Forscherhefte
• Categorie: Libri scolastici > Didattica; Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Scuola primaria; Pädagogik, Baden-Württemberg, Sachsen, Sachunterricht, Hamburg, Verstehen, Berlin, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Bayern, Sachsen-Anhalt, Thüringen, Hessen, Rheinland-Pfalz, Schleswig-Holstein, Brandenburg, Bremen, Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen, Saarland, Für die Grundschule, Pädagogik/Sekundärliteratur, Pädagogik / Sekundärliteratur