Methodenpool Grundschule - Unterricht konstruktivistisch gestalten

Kersten Reichs "Pädagogischer Konstruktivismus" ist ebenso erfolgreich wie bekannt. Katja Andersen wendet Reichs Konzept erstmals ausschließlich auf die Grundschule an.

In einem kurzen Überblick schildert sie Grundlagen, um anschließend 150 Unterrichtsbeispiele aus den klassischen Grundschulfächern Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Musik, Kunst und Sport zur Umsetzung vorzustellen.

Info autore

Dr. Katja N. Andersen ist Hochschuldozentin an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Zuvor arbeitete sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin am dortigen Institut für Schulpädagogik sowie als Grundschullehrerin.

Riassunto

Kersten Reichs 'Pädagogischer Konstruktivismus' ist ebenso erfolgreich wie bekannt. Katja Andersen wendet Reichs Konzept erstmals ausschließlich auf die Grundschule an.

In einem kurzen Überblick schildert sie Grundlagen, um anschließend 150 Unterrichtsbeispiele aus den klassischen Grundschulfächern Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Musik, Kunst und Sport zur Umsetzung vorzustellen.

Testo aggiuntivo

'Ein praxisnaher Leitfaden, der sicherlich stark nachgefragt werden wird.' ekz. bibliotheksservice

Dettagli sul prodotto

• Autori: Katja Andersen, Katja N. Andersen, Katja Natalie Andersen
• Editore: Beltz
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 25.08.2010
• EAN: 9783407255396
• ISBN: 978-3-407-25539-6
• Pagine: 208
• Peso: 628 g
• Serie: Beltz Pädagogik; Pädagogik; Pädagogik; Beltz Pädagogik
• Categorie: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Scuola primaria; Schulpädagogik, Deutschunterricht, Mathematikunterricht, Sachunterricht, Kunstunterricht, Musikunterricht, Beltz, Unterrichtsbeispiele, Kersten Reich