Systemisch-konstruktivistische Pädagogik - Einführung in Grundlagen einer interaktionistisch-konstruktivistischen Pädagogik

Nicht zuletzt dank dieses »Klassikers« hat sich der systemisch-konstruktivistische Ansatz in der Pädagogik etabliert. Das Buch bietet eine Einführung in eine kulturell und sozial orientierte Erziehungstheorie und -praxis.Es entwickelt den konstruktivistischen Ansatz argumentativ für die Pädagogik und hilft, die Kluft zwischen Theorie und Praxis zu überwinden, indem es Fragen aus beiden Bereichen behandelt. Zahlreiche Beispiele und Abbildungen lassen den systemisch-konstruktivistischen Ansatz lebendig werden.

Sommario

Aus dem Inhalt:
- Konstruktivismus: Freies Erfinden oder Beschränkung durch strukturelle Bedingungen?
- Kommunikationsmodelle für Pädagogen
- Einführung in systemisches Beobachten
- Die Bedeutung des Imaginären
- Konstruktive und systemische Methoden

Info autore

Prof. Dr. Kersten Reich lehrt Pädagogik am Seminar für Pädagogik der Universität Köln.

Riassunto

Nicht zuletzt dank dieses »Klassikers« hat sich der systemisch-konstruktivistische Ansatz in der Pädagogik etabliert. Das Buch bietet eine Einführung in eine kulturell und sozial orientierte Erziehungstheorie und -praxis.

Es entwickelt den konstruktivistischen Ansatz argumentativ für die Pädagogik und hilft, die Kluft zwischen Theorie und Praxis zu überwinden, indem es Fragen aus beiden Bereichen behandelt. Zahlreiche Beispiele und Abbildungen lassen den systemisch-konstruktivistischen Ansatz lebendig werden.

Prefazione

Konstruktivismus als pädagogische Innovation

Dettagli sul prodotto

• Autori: Kersten Reich
• Editore: Beltz
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 01.01.2010
• EAN: 9783407255358
• ISBN: 978-3-407-25535-8
• Pagine: 312
• Peso: 596 g
• Serie: Beltz Pädagogik; Pädagogik und Konstruktivismus; Beltz Pädagogik; Pädagogik und Konstruktivismus; Beltz Pädagogik / Pädagogik und Konstruktivismus
• Categorie: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Tematiche generali, enciclopedie; Pädagogik, Schulpädagogik, für die Hochschulausbildung, Konstruktivismus, Bildungssysteme und -strukturen, Erziehungswissenschaft, Bildungssystem, Bildungswesen, Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie, Erziehungswissenschaft; Konstruktivismus; konstruktivistisch, 3 = Fachbuch, konstruktivistisch