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Mit dem ganzen Menschen und seinen Ressourcen arbeiten In diesem Buch geht es um die Nutzung von Kraftquellen in der Sozialen Arbeit. Man spricht von Ressourcenorientierung. Das bedeutet, dass man mit den Resso- cen der Klient(inn)en arbeitet statt einseitig mit ihren Störungen und Problemen. Dabei geht es nicht nur darum, Soziale Arbeit effizienter zu machen, sondern auch um die Umsetzung humaner Wertvorstellungen, um die richtige Sicht vom M- schen, der als vollständige Person in seiner Bezugsgruppe betrachtet und betreut werden soll und nicht auf seine Probleme als "Alkoholiker", "Sozialhilfe-/Hartz IV- Empfänger", "Multiproblemfamilie" usw. reduziert werden darf. Unter Ressourcen verstehen wir daher nicht nur materielle Dinge wie Geld und Wohnraum sowie individuelle Stärken der Klient(inn)en, sondern viel mehr: gelingende Alltagsroutinen, motivierende Zielvorstellungen, tragende Selbstkonz- te und soziale Beziehungen, die als soziale Netzwerke bezeichnet werden. Die sechs Leitfragen des ressourcenorientierten Interviews mit Klient(inn)en illustrieren diese Inhalte anschaulich: 1. Alltagsroutinen: Wie läuft Ihr Alltag ab? 2. Zielvorstellungen: Was wünschen Sie für sich und ihre Angehörigen, auch auf lange Sicht? 3. Stärken: Welche besonderen (und normalen) Fähigkeiten besitzen Sie? Was gelingt Ihnen? 4. Identität: Was unterscheidet Sie von anderen? 5. Soziales Netz: Welche Personen sind oder waren für Sie wichtig? 6. Materielles: Worüber verfügen Sie?
Sommario
Grundlagen der Ressourcenorientierten Arbeit.- Ressourcenorientierung in der Sozialen Arbeit.- Transparenz und Strukturiertheit als Wesensmerkmale ressourcenorientierten Arbeitens.- Entwicklung einer ressourcenorientierten Haltung.- Systemisches Arbeiten.- Arbeit mit Netzwerken.- Arbeit mit individuellen Ressourcen.- Ressourcenorientierung in der Praxis.- Wie bekomme ich neue Ansätze in die Praxis? Erfolgsfaktoren für die Verbreitung, Einführung und Verstetigung von Innovationen.- Das Multiplikatorenkonzept.- Die Familienfibel - ein Instrument der Ressourcenarbeit in Familien.- Projekte der Ressourcenorientierung - Praxisbeispiele.- Ressourcenorientierung in der Organisation.- Ressourcenorientierte Arbeit in der Praxis - Ergebnisse einer Evaluation in der Kinder- und Jugendhilfe des Rauhen Hauses.- Das Konzept der Ressourcenorientierten Fallarbeit - ein Implementierungsprozess aus Sicht der Personalentwicklung des Rauhen Hauses.- Ressourcenorientierung in einer diakonischen Einrichtung - eine Reflexion des Theorie-Praxis- Transfers aus der Leitungsperspektive.
Info autore
Thomas Möbius, Diplom-Psychologe, Sonderpädagoge (M.A.) und Geschäftsführer des Instituts des Rauhen Hauses für Soziale Praxis (ISP). Einige seiner beruflichen Schwerpunkte: Praxisforschung in der Jugendhilfe, Fortbildungen zu Themen der Sozialen Arbeit, Supervision und Organisationsentwicklung von 'Non-Profit'.
Dr. Sibylle Friedrich, Dipl.-Psych., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Psychologie der Universität Hamburg.
Riassunto
Mit dem ganzen Menschen und seinen Ressourcen arbeiten In diesem Buch geht es um die Nutzung von Kraftquellen in der Sozialen Arbeit. Man spricht von Ressourcenorientierung. Das bedeutet, dass man mit den Resso- cen der Klient(inn)en arbeitet statt einseitig mit ihren Störungen und Problemen. Dabei geht es nicht nur darum, Soziale Arbeit effizienter zu machen, sondern auch um die Umsetzung humaner Wertvorstellungen, um die richtige Sicht vom M- schen, der als vollständige Person in seiner Bezugsgruppe betrachtet und betreut werden soll und nicht auf seine Probleme als „Alkoholiker“, „Sozialhilfe-/Hartz IV- Empfänger“, „Multiproblemfamilie“ usw. reduziert werden darf. Unter Ressourcen verstehen wir daher nicht nur materielle Dinge wie Geld und Wohnraum sowie individuelle Stärken der Klient(inn)en, sondern viel mehr: gelingende Alltagsroutinen, motivierende Zielvorstellungen, tragende Selbstkonz- te und soziale Beziehungen, die als soziale Netzwerke bezeichnet werden. Die sechs Leitfragen des ressourcenorientierten Interviews mit Klient(inn)en illustrieren diese Inhalte anschaulich: 1. Alltagsroutinen: Wie läuft Ihr Alltag ab? 2. Zielvorstellungen: Was wünschen Sie für sich und ihre Angehörigen, auch auf lange Sicht? 3. Stärken: Welche besonderen (und normalen) Fähigkeiten besitzen Sie? Was gelingt Ihnen? 4. Identität: Was unterscheidet Sie von anderen? 5. Soziales Netz: Welche Personen sind oder waren für Sie wichtig? 6. Materielles: Worüber verfügen Sie?
