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Der Wochenplan im Unterricht der Förderschule

Tedesco · Tascabile

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Descrizione

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Der Wochenplanunterricht ist eine didaktische Methode, die mit den Entwicklungen des "selbstgesteuerten Lernens" und "geöffneten Unterrichts" verbunden ist. Unter den geöffneten Unterrichtsformen verfolgt der Wochenplan einen strukturierten Ansatz, durch eine ganze Breite variierbarer Strukturierungs- und Steuerungselemente lässt sich diese Methode an die Bedürfnisse und Bedingungen der Lerngruppe anpassen.Um der Heterogenität der Schülerschaft gerecht werden zu können, bietet der Wochenplanunterricht durch sein großes Differenzierungspotential eine geeignete Form.Verknüpft werden in diesem Band allgemeine Grundlagen des Wochenplanunterrichts, besondere Aspekte des Übertrags auf die Förderschule und ausführliche Darstellungen des praktischen Einsatzes. Besonderes Augenmerk liegt dabei sowohl auf der Grundschul- als auch der Hauptschulstufe.

Info autore

Dr. Jürgen Moosecker unterrichtet an der Bayerischen Landesschule für Körperbehinderte und ist als Referent für den Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung am Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) tätig.

Riassunto

Der Wochenplanunterricht ist eine didaktische Methode, die mit den Entwicklungen des "selbstgesteuerten Lernens" und "geöffneten Unterrichts" verbunden ist. Unter den geöffneten Unterrichtsformen verfolgt der Wochenplan einen strukturierten Ansatz, durch eine ganze Breite variierbarer Strukturierungs- und Steuerungselemente lässt sich diese Methode an die Bedürfnisse und Bedingungen der Lerngruppe anpassen.
Um der Heterogenität der Schülerschaft gerecht werden zu können, bietet der Wochenplanunterricht durch sein großes Differenzierungspotential eine geeignete Form.
Verknüpft werden in diesem Band allgemeine Grundlagen des Wochenplanunterrichts, besondere Aspekte des Übertrags auf die Förderschule und ausführliche Darstellungen des praktischen Einsatzes. Besonderes Augenmerk liegt dabei sowohl auf der Grundschul- als auch der Hauptschulstufe.

Dettagli sul prodotto

Autori Jürgen Moosecker
Editore Kohlhammer
 
Lingue Tedesco
Formato Tascabile
Pubblicazione 22.08.2008
 
EAN 9783170199217
ISBN 978-3-17-019921-7
Pagine 196
Peso 344 g
Illustrazioni 100 Abb.
Categorie Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Pedagogia speciale

Offener Unterricht, Didaktik, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, optimieren, für spezielle Lernschwächen, Individuelle Lernförderung

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