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Este libro contiene detalles de un estudio que investigó las necesidades de los estudiantes adultos de inglés (ELL) que estudian inglés en centros de enseñanza superior comunitarios en los Estados Unidos. El estudio se llevó a cabo en el oeste de Carolina del Norte, donde se entrevistó a administradores, profesores y estudiantes de tres centros de enseñanza superior comunitarios diferentes. Las entrevistas revelaron que los estudiantes en este contexto están interesados principalmente en mejorar sus habilidades de expresión oral y comprensión auditiva para poder comunicarse mejor en situaciones con las que se encuentran habitualmente. Una amplia investigación sobre la enseñanza eficaz del inglés para adultos ELL ayudó a establecer criterios para los materiales didácticos que serían beneficiosos para este grupo de estudiantes. Se crearon evaluaciones de libros de texto y se aplicaron a los libros de texto que se utilizaban habitualmente en todos los centros de enseñanza superior participantes, así como a un libro de texto basado en un corpus creado a partir del Cambridge Corpus of Spoken North American English y que no se utilizaba en ninguno de los centros. En este libro se destacan las investigaciones realizadas para este estudio, así como sugerencias para crear libros de texto y programas informáticos que satisfagan mejor las necesidades de esta población de estudiantes.
Info autore
Courtney Cunningham es profesora de inglés y formadora de profesores en el American English Institute de la Universidad de Oregón. Sus especialidades incluyen la integración de la tecnología en la enseñanza de idiomas, las habilidades de comunicación oral y la utilización del aprendizaje basado en proyectos. Con frecuencia da conferencias sobre estos temas en foros internacionales y nacionales.
