Bildungsreligion Christentum - Biblisch-theologische und konfessionsspezifische Perspektiven

Lehren und Lernen haben in der Geschichte des Christentums je nach Kontext unterschiedliches Gewicht und unterschiedliche Gestalt gewonnen. Wo - wie in Deutschland - dieses Gewicht groß und diese Gestalt auch öffentlich sichtbar wurde, hat sich die Rede vom »Christentum als Bildungsreligion« etabliert. Die Beiträger*innen loten die Reichweite des Begriffs aus, indem sie eine Vielfalt konfessioneller Stimmen aus der deutschsprachigen Ökumene zu Gehör bringen. Dabei folgen sie der gemeinsamen Leitfrage, welchen Stellenwert Lehren und Lernen bzw. Erziehung und Bildung in der jeweiligen Konfession bzw. Konfessionskultur einnehmen und welche Praktiken und Begriffe dabei eine zentrale Rolle spielen.

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• Con la collaborazione di: Bernd Schröder (Editore), Woppowa (Editore), Jan Woppowa (Editore)
• Editore: Transcript
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 01.10.2025
• EAN: 9783837675795
• ISBN: 978-3-8376-7579-5
• Pagine: 258
• Dimensioni: 149 mm x 18 mm x 228 mm
• Peso: 416 g
• Illustrazioni: 1 SW-Abb.
• Serie: Ökumenische Bildung; Ökumenische Bildung. Religionspädagogische und Theologische Studien
• Categorie: Scienze umane, arte, musica > Scienze umane, tematiche generali; Bildung, Religion, Religionswissenschaft, Flüchtlinge und politisches Asyl, Ethnic Studies, Bildungsstrategien und -politik, Pädagogik: Theorie und Philosophie, Educational Research, Education, Bildungsforschung, Media Studies, Sociology, Religious Studies, SOCIAL SCIENCE / Popular Culture, Cultural Studies, PHILOSOPHY / General, Bildungstheorie, Theory of Education, Armut und Prekariat, SOCIAL SCIENCE / Emigration & Immigration, SOCIAL SCIENCE / Sociology / General, SOCIAL SCIENCE / Gender Studies, SOCIAL SCIENCE / Poverty & Homelessness, PHILOSOPHY / Ethics & Moral Philosophy, POLITICAL SCIENCE / Political Ideologies / Democracy, POLITICAL SCIENCE / History & Theory, SOCIAL SCIENCE / Sociology of Religion, POLITICAL SCIENCE / Colonialism & Post-Colonialism, SOCIAL SCIENCE / Media Studies, Social interaction, EDUCATION / History, HISTORY / Social History, RELIGION / Fundamentalism, Philosophy, POLITICAL SCIENCE / Public Policy / Social Policy, Social & cultural history, EDUCATION / Research, EDUCATION / Educational Policy & Reform / General, EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects, SOCIAL SCIENCE / Social Work, SOCIAL SCIENCE / Jewish Studies, EDUCATION / Organizations & Institutions, Social Mobility, Poverty & unemployment, Islamic Studies, Social Work, Ethics & moral philosophy, Jewish Studies, Political structures: democracy, Migration, immigration & emigration, Judaism, Social welfare & social services, auseinandersetzen, Philosophy & theory of education, Educational strategies & policy, Gender studies, gender groups, Religious Fundamentalism, SOCIAL SCIENCE / Social Classes & Economic Disparity, Age groups: adolescents, SOCIAL SCIENCE / Discrimination, Sociology and anthropology, Religious groups: social & cultural aspects, National liberation & independence, post-colonialism, Refugees & Political Asylum, Philosophy and psychology, Culture and institutions, Factors affecting social behavior, Social problems and services, Social processes, Systems of governments and states, International migration and colonization, Groups of people, Political science (Politics and government), Philosophy and theory of religion, Ethics (Moral philosophy), Public policy issues in education, Islam, Bábism and Baháʼí Faith