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Travail des enfants - Analyse critique du travail des enfants et de son interdiction du point de vue des enfants qui travaillent. DE

Francese · Tascabile

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Descrizione

Ulteriori informazioni

Dans notre société, le travail des enfants est généralement considéré comme un scandale majeur et un débat permanent fait rage pour savoir s'il est acceptable d'acheter des produits fabriqués par des enfants ou si cela est moralement répréhensible. L'opinion dominante est claire et assez évidente : le travail est généralement considéré comme absolument néfaste pour les enfants et devrait être interdit sous toutes ses formes. Cet ouvrage examine si ces conclusions sont hâtives ou si elles reposent sur des hypothèses justifiées. Les différents points de vue sont confrontés de manière critique. D'une part, les effets néfastes du travail des enfants et les formes d'exploitation qui en découlent sont mis en évidence, d'autre part, les jugements et les connaissances supposées sur ce sujet sont remis en question et le travail des enfants est considéré du point de vue d'un travail autodéterminé et axé sur les besoins. Étant donné qu'un débat international sur la pertinence d'une interdiction du travail des enfants existe depuis toujours, la question de savoir si une telle réglementation serait la mesure appropriée est examinée. L'accent est mis sur le point de vue des enfants qui travaillent eux-mêmes et sur leurs opinions sur le sujet.

Info autore










Theresa Huber, 24, completed her degree in social work at Munich University of Applied Sciences in 2018. Through various trips to Latin America and her internship semester in Peru, she encountered many forms of child labour, which sparked her interest in exploring the topic in depth in her bachelor's thesis.

Dettagli sul prodotto

Autori Theresa Huber
Editore Editions Notre Savoir
 
Lingue Francese
Formato Tascabile
Pubblicazione 01.07.2025
 
EAN 9786207999965
ISBN 9786207999965
Pagine 64
Categoria Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Pedagogia sociale, assistenza sociale

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