Ulteriori informazioni
Il successo di una scuola dipende dal modo in cui è gestita. La necessità di una gestione efficiente della scuola ha posto maggiore enfasi sulla natura e sulla qualità del lavoro del preside in quanto leader di un team di educatori professionisti e responsabile della fornitura e dell'uso efficace delle risorse. Secondo Campbell e Corbelly (1983), il leader deve acquisire una chiara comprensione di tutti gli aspetti e i fattori che contribuiscono alla governance della scuola. Per garantire una gestione efficace e di successo, i dirigenti scolastici non devono solo essere innovativi, intraprendenti e dinamici, ma anche capaci di interagire bene con le persone sia all'interno che all'esterno della scuola. Il personale e gli alunni, i genitori, i membri dell'associazione genitori-insegnanti e molti altri membri della comunità devono essere coinvolti in un modo o nell'altro nel processo decisionale.
Info autore
Lavorare come preside senior in una scuola superiore per 15 anni mi ha fornito un'esperienza stimolante nel campo della gestione. Ho acquisito la maggior parte delle competenze manageriali sul campo e grazie all'esperienza di altri presidi. Durante il master in amministrazione aziendale presso la Kenyatta University, mi sono concentrato sulle pratiche di gestione nelle scuole per evidenziare le migliori pratiche.
