Ulteriori informazioni
Die Erziehungswissenschaft ist in den letzten Jahrzehnten außerordentlich expandiert. Darum ist ein Überblick - beim Studienbeginn, vor allem aber auch vor Prüfungen - über Themenbereiche und Erkenntnisse dringend gefragt. Dieses bewährte Studienbuch bietet die aktuellen Grundkenntnisse in 13 Kapiteln: Gliederung der Erziehungswissenschaft, Richtungen, Forschungsmethoden, Geschichte der Pädagogik, Kindes- und Jugendalter, Sozialisation, Erziehung, Bildung, Lernen, Didaktik, Bildungswesen, außerschulische Arbeitsfelder, aktuelle Herausforderungen. Pädagogisches Grundwissen ist in verständlicher Sprache geschrieben und enthält zur Veranschaulichung zahlreiche Grafiken. Ausgewählte Lese- und Arbeitsvorschläge regen zum vertiefenden Weiterstudium an. Die 14. Auflage dieses bewährten Studienbuches wurde komplett neu bearbeitet und aktualisiert.
Sommario
Vorwort zur 14., vollständig neu bearbeiteten und aktualisierten Auflage 11Einleitung: Pädagogisches Grundwissen - wozu? 131 Gliederung der Erziehungswissenschaft 211 1 Expansion und ihre Folgen 231 2 Struktur der Disziplin 251 3 Gegenstand und Aufgabe der Erziehungswissenschaft 292 Richtungen der Erziehungswissenschaft 332 1 Geisteswissenschaftliche Pädagogik 362 2 Kritisch-rationale (empirische) Erziehungswissenschaft 402 3 Kritische Erziehungswissenschaft 442 4 Bilanz und aktueller Stand der Theorieentwicklung 493 Methoden der Erziehungswissenschaft 553 1 Woher wissen wir, was wir wissen? - Zur generellen Bedeutung der Forschungsmethoden 573 2 Die "klassische" Hermeneutik: das Verstehen als Methode 593 2 1 Verstehen - die Bedeutung von Zeichen erfassen 593 2 2 Der hermeneutische Zirkel 603 2 3 Regeln der Auslegung 623 2 4 Zur Kritik am Verstehen als Methode 633 3 Quantitative Methoden erziehungswissenschaftlicher Forschung 643 3 1 Grundsätzliches 643 3 2 Das Experiment 663 3 3 Die Beobachtung 673 3 4 Die Befragung 693 3 5 Der Test 713 3 6 Die quantitative Inhaltsanalyse 723 4 Qualitative Methoden erziehungswissenschaftlicher Forschung 743 4 1 Grundsätzliches 743 4 2 Methoden und Erhebungsinstrumente qualitativer empirischer Forschung 763 5 Weitere Forschungsansätze 803 5 1 Biografieforschung 803 5 2 Evaluationsforschung813 5 3 Aktionsforschung/Handlungsforschung 823 5 4 Empirische Bildungsforschung 834 Geschichte der Pädagogik 89Vorspann: Von der Antike zur Neuzeit 914 1 Erste Epoche: Der Umbruch vom Mittelalter zur Moderne (17 Jahrhundert) 954 2 Zweite Epoche: Die Aufklärung oder das "Pädagogische Jahrhundert" (1700-1800) 97a) John Locke, Immanuel Kant 97b) Jean-Jacques Rousseau (1712-1778): Repräsentant und Überwinder der Aufklärung 99c) Die Philanthropen - Menschenfreunde oder Wirtschaftsfreunde? 101d) Die Industrieschulen 102e) Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827): 1024 3 Dritte Epoche: Die "Deutsche Klassik" - Erziehung und Bildungin der entstehenden bürgerlichen Gesellschaft (1800-1900) 105a) "Große Pädagogen" 105b) Humboldt (1767-1835) und die Folgen 106c) Entwicklungen im Bildungswesen 107d) Johann Friedrich Herbart (1776-1841) und die Formalstufen des Unterrichts 1104 4 Vierte Epoche: Der Protest - die Reformpädagogik (1900-1933) 112a) "Kulturkritik" 113b) Soziale/sozialpädagogische Bewegungen 113c) Einzelne pädagogische Richtungen 1144 5 Fünfte Epoche: Nationalsozialismus - Nachkriegszeit - DDR - Gegenwart (1933-2012) 1185 Das Kindes- und Jugendalter -Abriss der Entwicklungspsychologie 1255 1 Entwicklungspsychologische Modelle 127a) Erik H Erikson: Entwicklung als Weg zur Identität 128b) J Piaget: Kognitive Entwicklungsphasen des Kindes 134c) L Kohlberg: Moralische Entwicklung 140d) John Bowlby: Bindungstheorie 1445 2 Kindheit 1485 2 1 Veränderungen in der Kindheitsforschung 1485 2 2 Der gegenwärtige Wandel der Kindheit 1505 3 Jugend 1525 3 1 Grundlegende Begriffe: Jugend - Pubertät - Adoleszenz 1525 3 2 Entwicklungsprozesse im Jugendalter 1545 3 3 Identität als zentrale Entwicklungsaufgabe 1605 3 4 Aktuelle Tendenzen der Jugendforschung 1626 Sozialisation 1716 1 Was heißt "Sozialisation"? 1736 2 Die wichtigsten Theorien 1766 2 1 Psychologische Theorien 177a) Lern- und Verhaltenspsychologie 177b) Psychoanalyse 178c) Kognitive Entwicklungspsychologie 180d) Ökologischer Ansatz 1816 2 2 Soziologische Theorien 182a) Struktur-funktionale Theorie 182b) Symbolischer Interaktionismus 184c) Gesellschaftstheoretische Ansätze 1866 3 Instanzen der Sozialisation 1906 3 1 Beispiel Familie 1906 3 2 Beispiel Schule 1926 4 Die Generationenfrage 1957 Erziehung 2017 1 Warum ist der Mensch auf Erziehung angewiesen? - Anthropologische Grundlagen 2037 1 1 Biologische Aspekte 2047 1 2 Philosophische Aspekte 2077 1 3 Enkulturation: das grundlegende Lernen von Kultu
Riassunto
Die Erziehungswissenschaft ist in den letzten Jahrzehnten außerordentlich expandiert. Darum ist ein Überblick – beim Studienbeginn, vor allem aber auch vor Prüfungen – über Themenbereiche und Erkenntnisse dringend gefragt. Dieses bewährte Studienbuch bietet die aktuellen Grundkenntnisse in 13 Kapiteln:
Gliederung der Erziehungswissenschaft, Richtungen, Forschungsmethoden, Geschichte der Pädagogik, Kindes- und Jugendalter, Sozialisation, Erziehung, Bildung, Lernen, Didaktik, Bildungswesen, außerschulische Arbeitsfelder, aktuelle Herausforderungen.
Pädagogisches Grundwissen ist in verständlicher Sprache geschrieben und enthält zur Veranschaulichung zahlreiche Grafiken. Ausgewählte Lese- und Arbeitsvorschläge regen zum vertiefenden Weiterstudium an.
Die 14. Auflage dieses bewährten Studienbuches wurde komplett neu bearbeitet und aktualisiert.
Relazione
Aus: lehrerbibliothek - Jens Walter - 04.12.2018
[...] Die 12 Kapitel können als jeweilige Einführung in das entsprechende Fachgebiet gelesen werden: insgesamt ein systematischer Überblick in verständlicher Sprache und durch Schaubilder, Tabellen etc. erläutert. Ausgewählte Lese- und Arbeitsvorschläge regen zum vertiefenden Weiterstudium an. Gudjons und Traubs Klassiker eignet sich mithin ebenso als Einführugsliteratur zur ersten Orientierung über den Gesamtbereich der Pädagogik wie auch zur Prüfungsvorbereitung.
Aus: Wirtschaft & Erziehung 65/4 (2013)
Das "Pädagogische Grundwissen" will in zweifacher Hinsicht hilfreich sein: Erstens kann es zur Vorbereitung von Examensprüfungen in Erziehungswissenschaften verwendet werden. Zum anderen lässt es sich zur Orientierung einer Einführung in das pädagogische Studium lesen. [...]
