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Software educativo Ardora para potenciar el desarrollo de las nociones matemáticas en los estudiantes de una Institución Educativa Inicial de Huancavelica, 2023, tiene como objetivo principal evaluar la influencia positiva y significativa del software educativo Ardora en el desarrollo de las nociones matemáticas de los estudiantes del nivel inicial. La investigación se basa en el estudio de Ñahuero y Zevallos (2019), que mostró que la mayoría de los niños presentaba un nivel alto de comprensión de nociones matemáticas, espaciales y temporales. El estudio justifica la implementación de Ardora como una herramienta educativa clave para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, al facilitar la enseñanza de conceptos matemáticos básicos (como comparación, clasificación, seriación y correspondencia) a través de recursos digitales. Se destaca que el uso de herramientas tecnológicas, como el software Ardora, puede transformar el aprendizaje tradicional en un proceso más dinámico, interactivo y atractivo para los estudiantes, promoviendo un enfoque lúdico y activo en las clases.
Info autore
E. Glory Terrazo Luna, nacida en Junín, docente en Educación Inicial, con maestría y doctorado, es investigadora y asesora en la Universidad Nacional de Huancavelica.Huisa Taipe L. P., nacida en Huancavelica, docente en Educación Inicial y B. Escobar Espinoza, nacida en Lircay, docente en Educación Inicial destacádas por su artículo científico.
