Inklusion im Berufseinstieg - Gatekeeping am Übergang Schule-Berufsausbildung aus Sicht von Auszubildenden mit Lernbeeinträchtigungen

In der Berufsorientierung und dem damit verbundenen Berufswahlprozess werden die Weichen für die berufliche Entwicklung gestellt. Die Phase des Übergangs wird als Sozialisationsprozess verstanden, den nicht alle Menschen gleich gut bewältigen oder mit Erfolg abschließen. Zu den vulnerablen Gruppen gehören Jugendliche mit Förderbedarf, Beeinträchtigungen und Behinderungen. Deshalb kann der Besitz eines Arbeitsplatzes auch als ein entscheidender Gradmesser für die gesellschaftliche Teilhabe gesehen werden.

Die Veröffentlichung richtet deswegen den Fokus auf die Zielgruppe junger Menschen mit sogenannten Lernbeeinträchtigungen am Übergang Schule-Berufsvorbereitung-Berufsausbildung. Diese stellen die größte Gruppe der Heranwachsenden mit Förderbedarf dar. Bisher wurde dieser Personengruppe in der Forschung kaum Beachtung geschenkt. Die vorliegende Arbeit soll einen Beitrag zur Schließung dieser Forschungslücke leisten.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Mareike Beer
• Editore: wbv Media GmbH
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 01.04.2025
• EAN: 9783763977499
• ISBN: 978-3-7639-7749-9
• Pagine: 514
• Dimensioni: 170 mm x 237 mm x 31 mm
• Peso: 866 g
• Illustrazioni: 23 Abbildungen
• Serie: Teilhabe an Beruf und Arbeit; Teilhabe an Beruf und Arbeit - Interdisziplinäre Forschungsbeiträge zu Benachteiligungen und Behinderungen
• Categorie: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Pedagogia speciale; Inklusion, Sonderpädagogik: Lernschwierigkeiten, Sonderpädagogik: körperliche Beeinträchtigungen, Berufseinstieg, Auszubildenden, Lernbeeinträchtigungen, Gatekeeping, Übergang Schule-Berufsausbildung