Ulteriori informazioni
Ce livre comprend un travail de recherche orienté vers l'action et un travail intensif basé sur la collecte de données primaires dans le bloc de Kesla, le district de Hoshangabad du Madhya Pradesh et le district de Phulbani Kandhamal de l'Orissa. L'objectif de ce livre est d'étudier le rôle des enseignants dans la stimulation de l'intérêt des élèves et les performances des élèves dans les écoles privées et publiques. Ce livre est une collection de deux études de cas, à savoir (i) Le rôle des enseignants dans la génération d'intérêt et la prévention de l'abandon scolaire dans les zones rurales : A Study of 2 Schools in Kesla Block, Hoshangabad District Madhya Pradesh (ii) Elementary Education and its Development in Phulbani Kandhamal District of Orissa qui ont été menées pour évaluer l'efficacité de l'école publique et le rôle des enseignants pour susciter l'intérêt des élèves dans la zone de l'étude.
Info autore
Roopesh Kaushik trabalha como Professor Assistente (Inovação Social e Empreendedorismo) no Tata Institute of Social Sciences (TISS), Tuljapur. É o coordenador do programa de Mestrado Integrado em Filosofia e foi também coordenador do programa de Mestrado em Inovação Social e Empreendedorismo.
