Von der Krise zur Innovation - Impulse für die politische Bildung aus Politikwissenschaft und Sozialer Arbeit

Das Buch bietet einen breiten Überblick aktueller Forschung über Krisen und Innovationen der Gegenwart und ihre Konsequenzen für die politische Bildung. Mit interdisziplinärem Anspruch analysieren Forschende u. a. aus Politikwissenschaft und Sozialer Arbeit gesellschaftliche Herausforderungen ebenso wie neue Lösungsansätze innerhalb formaler und non-formaler Bildungsangebote und ihrer sozialen Kontexte. Im Mittelpunkt stehen hierbei Fragen der Partizipation und Teilhabe, der Verbindung schulischer und außerschulischer Bildungsorte und der Politikdidaktik. Der Band richtet sich an Forschende, Studierende sowie Praktiker*innen der politischen Bildung.  

Sommario

Von der Krise zur Innovation.- Politische Bildung zwischen Politikwissenschaft und Sozialer Arbeit.- Politische Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung an Hochschulen.- Krisen und Innovationen sozialer Verhältnisse.- Partizipation und Teilhabe.

Info autore

Dr. Isabelle-Christine Panreck
 ist Professorin für Politikwissenschaft an der Katholischen Hochschule NRW in Köln.

Dr. Marc Partetzke
 ist Professor für Politikdidaktik und Politische Bildung an der Universität Hildesheim.

Dr. Luisa Girnus
ist Juniorprofessorin für Politikdidaktik mit Schwerpunkt auf Bildung für nachhaltige Entwicklung und Transformative Bildung an der Freien Universität Berlin.

Dettagli sul prodotto

• Con la collaborazione di: Luisa Girnus (Editore), Isabelle-Christine Panreck (Editore), Marc Partetzke (Editore)
• Editore: Springer, Berlin
• Lingue: Tedesco
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 25.05.2025
• EAN: 9783658476489
• ISBN: 978-3-658-47648-9
• Pagine: 317
• Dimensioni: 148 mm x 18 mm x 210 mm
• Peso: 426 g
• Illustrazioni: VII, 317 S. 28 Abb., 18 Abb. in Farbe.
• Serie: Politische Bildung
• Categorie: Scienze sociali, diritto, economia > Scienze politiche; Innovation, Politische Bildung, Krise, Soziale Arbeit, Bildungsstrategien und -politik, bildung für nachhaltige entwicklung, Demokratiebildung, auseinandersetzen, Educational Policy and Politics, Education Policy, Social Work Education, Politikdidaktik, Demokratiepädagogik, political education, Non-formale Bildung