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A modo de introducción, se presentan los términos ética, ética aplicada, ética profesional y ética profesional, así como competencias importantes, cultura y comprensión cultural, interculturalidad, empatía, emociones, motivación y prejuicios. Los procesos en los servicios de libertad vigilada se explican y se consideran en el contexto de las competencias, así como los requisitos y retos en relación con la relevancia ética y la sistemática normativa, y se discute la reflexión ética de acuerdo con el ethos profesional. Se analizan las distintas dimensiones de los servicios de libertad vigilada desde una perspectiva ética y se ponen de relieve los retos, pero también las contradicciones. Se reflexiona sobre las aspiraciones establecidas en particular por la declaración de misión de los servicios de libertad vigilada y las normas éticas del trabajo social en Austria en el contexto de la realidad de la práctica. Además, se presentan la adquisición y la mejora de competencias en el contexto de la formación y el perfeccionamiento profesional en relación con los aspectos éticos. Por último, se resumen las preguntas y se responde a ellas en una conclusión.
Info autore
Agente de libertad condicional en NeuSTART, Graz. Trabaja en los ámbitos de asistencia a la libertad condicional, asistencia a la excarcelación, asesoramiento para la prevención de la violencia y conciliación de delitos. Carrera: Formación como enfermera psiquiátrica, licenciada en Ciencias de la Educación y máster en Ética Aplicada por la Universidad de Graz.
