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Con vistas a dar cumplimiento a la Ley Federal 11645/08, que establece la obligatoriedad de la enseñanza de la historia y la cultura africanas en la educación primaria brasileña, esta investigación tiene como objetivo desarrollar secuencias didácticas bimestrales que incluyan el estudio comparado de la literatura africana brasileña, afrobrasileña y lusófona (en particular, la literatura angoleña, mozambiqueña y caboverdiana), literatura angoleña, mozambiqueña y caboverdiana), con el fin de ofrecer a los alumnos de primer curso de bachillerato de São Paulo la oportunidad de leer e interpretar textos de diferentes estilos y contextos literarios, reflexionando sobre las relaciones dialógicas entre literatura y sociedad.
Info autore
Diplômé en langue portugaise de l'université catholique pontificale de São Paulo. Étudiante en master à l'université de São Paulo, elle enseigne le portugais dans le système scolaire public de l'État de São Paulo. Elle fait des recherches sur la littérature africaine de langue portugaise, la littérature pour enfants et adolescents et les relations entre la littérature et les autres arts.
