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Cette recherche vise à comprendre quels sont les messages transmis aux enfants par les dessins animés de Disney à la lumière des théoriciens de la communication, de la sociologie et de l'éducation. Ainsi, cette étude s'intéresse à la connaissance des concepts de la société de consommation présents dans les films d'animation Disney et identifiés par les enfants. Comme il s'agit d'une étude qualitative, deux théories ont été utilisées : l'analyse du discours et l'analyse du contenu, afin d'identifier le contenu du discours dans les images et les mots des dessins et les interprétations des enfants. Il s'agit d'une étude de terrain, car les enfants ont été invités à participer à deux séances de deux dessins animés sélectionnés, puis à discuter et à interpréter ce qu'ils avaient vu. Il a été observé que les dessins animés traitent essentiellement de sujets d'actualité et sont généralement liés au monde des enfants. Il a été conclu que les enfants peuvent clairement comprendre les messages véhiculés par chaque dessin animé, mais qu'ils ont besoin d'une éducation pour construire une lecture critique et une conscience des médias.
Info autore
Larissa R. Bezerra ha conseguito un master in Educazione presso l'UFC, una laurea in Comunicazione presso l'Università Estácio e una laurea in Arti Visive presso l'IFCE. Le sue principali aree di competenza sono l'arte, il linguaggio visivo, l'estetica, la semiotica, la storia dell'arte e l'educazione socio-culturale. Attualmente è titolare di una società di fotografia e docente universitaria.
