Ulteriori informazioni
L'apatia degli studenti è un problema crescente negli Stati Uniti. Questo studio qualitativo, basato sulle teorie dell'apprendimento sociale e dello sviluppo cognitivo di Vygotsky e Piaget, esplora l'apatia degli studenti e l'ambiente di apprendimento attraverso le esperienze di ex studenti e dei loro genitori. I risultati dello studio hanno portato alla creazione di un piano di sviluppo professionale completo che combina le pratiche della mentalità di crescita con l'istruzione differenziata per portare gli insegnanti a creare una cultura del coinvolgimento nelle loro classi e in tutta la scuola.
Info autore
Tout au long de sa carrière, Mme Schou a exercé de nombreuses fonctions, notamment celles d'enseignante, de spécialiste de la lecture, de directrice d'école, de consultante et de professeure adjointe. Son étude doctorale porte sur le rôle que jouent la voix et le choix des élèves dans la réduction de l'apathie et l'augmentation de l'engagement et des résultats.
