Ulteriori informazioni
La mia lunga esperienza nell'insegnamento di diversi corsi di Botanica (Ficologia, Briofite e Pteridofite, Piante portatrici di semi, Fisiologia vegetale e Tassonomia vegetale) mi ha aiutato a comprendere i principali problemi legati ai risultati di apprendimento degli studenti in relazione ai libri di testo e ai materiali di riferimento disponibili. Questo, a sua volta, mi ha spinto a cercare approcci per affrontare l'attuale carenza di materiali di lettura ben preparati in conformità con il Curriculum Nazionale Armonizzato nelle aree delle Scienze Vegetali e nei corsi di Tassonomia Vegetale offerti nelle istituzioni accademiche etiopi di istruzione superiore. Inoltre, le richieste di libri di testo (materiali di lettura) da parte dei miei studenti durante le lezioni mi hanno sempre più incoraggiato a preparare materiali didattici aggiornati che includano tutti i contenuti del corso in conformità con gli obiettivi e il syllabus del corso. D'altra parte, è molto difficile reperire questi materiali di riferimento nei mercati locali quando sono necessari. È anche difficile acquistarli online, quando sono disponibili, a causa dei prezzi elevati e inaccessibili o di altri difficili vincoli finanziari.
Info autore
Zewdie Kassa, Ph.D., è professore assistente di Biologia vegetale e gestione della biodiversità, con particolare attenzione allo studio delle piante medicinali, all'ecologia vegetale, alla botanica sistematica, alle interazioni uomo-pianta e alla conservazione ambientale presso l'Università Salale.
