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Dans le contexte actuel de mondialisation, l'engagement des enseignants dans leur travail devient très important. La sélection, le recrutement et la fidélisation d'employés talentueux constituent un défi majeur pour les établissements d'enseignement. La qualité du système éducatif dépend en grande partie de ces processus. C'est pourquoi les gestionnaires et les administrateurs de l'éducation consacrent généralement beaucoup d'efforts à l'augmentation du niveau d'engagement des enseignants. Dans les établissements d'enseignement supérieur, il existe une cellule ou des organes distincts qui travaillent exclusivement à l'enrichissement et à l'assurance de la qualité de l'enseignement dispensé par l'établissement. Cette cellule ou ces organes sont généralement connus sous le nom de « cellule d'assurance qualité interne ». Il s'agit du principal organe d'assurance qualité dans les établissements d'enseignement supérieur. L'objectif de cet ouvrage est double : tout d'abord, il s'agit de discuter de l'engagement des enseignants à la lumière de l'engagement organisationnel. Deuxièmement, examiner le rôle de l'IQAC, en tant qu'élément de l'assurance qualité, dans l'augmentation du niveau d'engagement des enseignants efficaces et compétents.
Info autore
Master of Arts in Pädagogik an der Universität Kalkutta. Doktorand an der Universität Kalkutta. Arbeitete vier Jahre lang als Assistenzlehrer an einer weiterführenden Schule. Derzeit tätig als Assistenzprofessor für Pädagogik in der Abteilung für Pädagogik, Bamanpukur Humayun Kabir Mahavidyalaya (seit 2014).
