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La lectura del periódico informa a los lectores y mejora su capacidad de leer y escribir. Por lo tanto, el periódico sirve como herramienta de aprendizaje, especialmente entre los estudiantes de comunicación. Sin embargo, la lectura de periódicos entre los estudiantes de Nigeria ha sido motivo de preocupación. El objetivo de este estudio es desvelar los factores determinantes y los retos que plantea la lectura de ejemplares impresos de periódicos nigerianos entre los estudiantes universitarios del estado de Kwara. Las poblaciones de este estudio son los estudiantes universitarios de la Universidad de Ilorin, la Universidad Estatal de Kwara, Malete, el Politécnico Estatal de Kwara, Oyun y el Colegio Estatal de Educación de Kwara, Ilorin. En este estudio se empleó una técnica de muestreo aleatorio simple. Se seleccionó intencionadamente a los encuestados que habían leído antes un periódico impreso, que habían comprado un periódico o que habían accedido a un periódico para conocer los detalles de una noticia. Se distribuyeron 398 cuestionarios, 385 de los cuales fueron debidamente cumplimentados y devueltos, por lo que se utilizaron 385 cuestionarios válidos para responder a las preguntas de la investigación. Se descubrió que la mayoría de los estudiantes universitarios del estado de Kwara leen el periódico en papel para buscar información, artículos deportivos y noticias de fondo.
Info autore
HOPE ELOHO AKPOROWHE - Politécnico de Harvard.OYEYIPO ADEMOLA OLAKUNLE - Universidad Nacional Abierta de Nigeria.
