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Maria Montessori - die Unantastbare? - Warum der Mythos Montessori zerbröckelt. Mit E-Book inside

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Descrizione

Ulteriori informazioni

Maria Montessori (1870-1952) gilt für viele als die Reformpädagogin schlechthin. In der pädagogischen Szene wird sie als Heldin inszeniert und als solche verehrt. Montessori ist gegen jede Form von Kritik an Person und Werk immun - so jedenfalls scheint es. Was nicht in das Heldinnenprofil passt, wird verharmlost, verschwiegen oder tabuisiert. Bei einem Denken, das Menschen nach »Rassenmerkmalen« und »Rassentypen« differenziert, sie in »Anormale« und »Normale« unterscheidet und Erziehung in einen biopolitischen Dunstkreis stellt, ist eine fortwährende Unantastbarkeit Montessoris jedoch mehr als fragwürdig - sowohl pädagogisch als auch politisch. Die Kluft zwischen dem Mythos hier und den bildungshistorischen und -theoretischen Analysen dort scheint aktuell immer größer zu werden.Dieses Buch vermittelt Einblicke in das originäre Denken der italienischen Ärztin und Biologin und eröffnet einen kritischen Diskurs statt der bloßen Fortschreibung einer emotionalen Heldinnenverehrung.

Info autore

Sabine Seichter, Jg. 1981, Dr. phil. habil., ist ordentliche Universitätsprofessorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft an der Paris-Lodron Universität Salzburg. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Geschichte und Theorie von Erziehung und Bildung, historisch-kulturwissenschaftliche und personalistische Konzeptionen pädagogischer Anthropologie.

Dettagli sul prodotto

Con la collaborazione di Sabine Seichter (Editore)
Editore Beltz
 
Lingue Tedesco
Formato Prodotto multimediale
Pubblicazione 20.02.2025
 
EAN 9783407259417
ISBN 978-3-407-25941-7
Pagine 125
Dimensioni 172 mm x 13 mm x 247 mm
Peso 368 g
Categorie Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Pedagogia scolastica, didattica, metodica

Montessori-Pädagogik, Pädagogische Psychologie, Eugenik, Orientieren, Schulen und Vorschulen, Bildungsstrategien und -politik, Reformpädagogik, Beltz, Montessori-Schule, Rassenhygiene, Kindzentrierung, Hilf mir, es selbst zu tun

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