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El aprendizaje móvil se refiere a los procesos de aprendizaje apoyados por el uso de tecnologías móviles e inalámbricas en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Este trabajo tiene como objetivo estudiar las experiencias recogidas en la literatura sobre el uso de recursos tecnológicos móviles (teléfonos móviles, tabletas y similares) en la educación en general, examinando los materiales y métodos adoptados y los resultados obtenidos. Tras la revisión de la literatura, se ha realizado un estudio exploratorio (entrevistas a coordinadores de curso y de tecnología, y cuestionarios a alumnos y profesores) con el objetivo de identificar qué recursos tecnológicos móviles se han utilizado en titulaciones virtuales y con qué finalidad académica. Los resultados muestran que las universidades analizadas están muy preocupadas por adaptar sus materiales docentes y desarrollar herramientas específicas para el aprendizaje móvil. Los resultados obtenidos en esta investigación podrían servir de apoyo a las instituciones analizadas y a otras partes interesadas, apoyando el desarrollo o mejora de prácticas pedagógicas que involucren dispositivos móviles de comunicación.
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Master in Science, Technology and Society, specialist in Information Technology Governance, specialist in Distance Education, graduate in Computer Science, graduate in Pedagogy and graduate in Computer Science for Business Management.
