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El objetivo de este libro es presentar el desarrollo del proceso de socialización del niño cuando se inicia en la Educación Infantil. Es bien sabido que el proceso de socialización puede ser lento, dependiendo del perfil y de la historia de vida de cada niño. Es evidente que las prácticas utilizadas en el aula repercutirán en el desarrollo social e intelectual del niño. Por eso, corresponde a la educadora de párvulos, en su práctica pedagógica, ofrecer actividades que hagan más eficaz el proceso de socialización de los niños, especialmente de los que se inician en la escuela por primera vez. Las acciones deben ser muy cautelosas, ya que se trata de una fase de descubrimiento en la que los niños están aprendiendo a vivir en este nuevo espacio: la escuela.
Info autore
Jackeline Silva - Graduated in Pedagogy from the University of Pernambuco. Has experience in Early Childhood Education. Mirtes Lira - Adjunct professor at the University of Pernambuco and the Postgraduate Programme in Education. Leader of the Language, Cognition and Subjectivity Research Group and member of the Science Education Research Group.
