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Le parcours de l'Inde dans le domaine de l'éducation, et en particulier de son système d'examens, est un récit fascinant de transformations, de défis et d'évolution continue. Depuis son accession à l'indépendance en 1947, l'Inde a suivi une voie complexe pour développer un système éducatif qui réponde aux besoins d'une population diversifiée et en croissance rapide. Le système d'examen, élément essentiel de ce parcours, reflète les changements socio-économiques, culturels et politiques plus larges que le pays a connus au cours des sept dernières décennies.Cet ouvrage, intitulé "India's Education Examination System : From Independence to the Present", vise à fournir un examen complet de l'évolution, des réformes et des pratiques actuelles au sein du système d'examen de l'Inde. En se penchant sur le contexte historique, les réformes clés et les orientations futures, ce livre offre une compréhension approfondie de la manière dont l'Inde a façonné ses politiques d'éducation pour répondre aux aspirations et aux défis de son peuple.
Info autore
Khritish Swargiary, especialista em educação e psicologia e em metodologia de investigação. Tem mestrados da Universidade de Gauhati e do IGNOU em Educação e Psicologia e um doutoramento em Ciências do Comportamento. Atualmente, trabalha como assistente de investigação na EdTech Research Association, Arizona (EUA).
