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De nos jours, les problèmes environnementaux sont devenus un problème mondial très important. De nombreux types de dommages environnementaux sont causés par le comportement humain, et c'est une chose très peu judicieuse pour l'environnement. C'est pourquoi nous devons faire un effort sérieux pour résoudre ces problèmes. L'éducation environnementale précoce (pour les enfants) est une chose très appropriée parce qu'elle peut sensibiliser à la construction d'une bonne connexion entre les gens et la nature, pour faire en sorte que l'unité ait un effet positif sur les uns et les autres. La méthode de l'histoire avec démarrage de la discussion est une méthode d'apprentissage pour les enfants dans laquelle l'enseignant présente des concepts environnementaux à travers une histoire intéressante, suivie d'une discussion sur le concept environnemental de l'histoire. Il s'agit d'une activité intéressante car les enfants aiment écouter l'histoire. La technique de la visite sur le terrain est une méthode d'apprentissage qui vise à donner aux enfants une expérience directe des objets qu'ils ont visités et les enfants acquièrent leur expérience en apprenant des activités sur le terrain. D'autre part, grâce à cette méthode de visite sur le terrain, les enfants acquièrent des connaissances et des compétences considérables en matière de résolution des problèmes environnementaux.
Info autore
Rita Retnowati est maître de conférences en éducation à l'environnement pour le programme de troisième cycle à l'université Pakuan de Bogor West Java, en Indonésie. Elle travaille pour cette université depuis 1987. Les cours qu'elle a enseignés sont la biologie cellulaire, la méthodologie de recherche, l'éducation à la santé publique pour le programme de troisième cycle et l'éducation à l'environnement.
