Insegnare attraverso situazioni problematiche per dare significato all'apprendimento - Insegnamento dell'informatica a livello secondario

L'apprendimento basato sui problemi è molto promettente nel contesto scolastico. L'insegnamento basato sui problemi consente agli studenti di dare un contributo reale, ponendoli al centro del processo di apprendimento.Nonostante l'importanza dell'insegnamento basato sui problemi, gli insegnanti incontrano difficoltà nel progettare e realizzare situazioni basate sui problemi.Questo libro si basa sulla ricerca e sulla nostra esperienza e presenta una guida per gli insegnanti di informatica della scuola secondaria su come gestire e implementare attività di insegnamento e apprendimento utilizzando l'approccio basato sui problemi.

Info autore

- Professore di informatica e didattica.-Formatore presso il Centre Régional des Métiers de l'Éducation et de la Formation.Rabat-Salé-Kénitra. Marocco.

Dettagli sul prodotto

• Autori: Souad Eddarouich, Fatima Ou-zennou
• Editore: Edizioni Sapienza
• Lingue: Italiano
• Formato: Tascabile
• Pubblicazione: 01.01.2024
• EAN: 9786207790272
• ISBN: 9786207790272
• Pagine: 60
• Categoria: Scienze umane, arte, musica > Pedagogia > Pedagogia scolastica, didattica, metodica