Ulteriori informazioni
Le tecnologie hanno rivoluzionato l'istruzione, trasformando il modo di apprendere e di insegnare, consentendoci di esplorare il loro impatto sui diversi livelli di concrezione curricolare, a livello macrocurricolare: gli obiettivi generali, le competenze da sviluppare e i criteri di valutazione sono stabiliti a livello globale, integrando le tecnologie per migliorare le strategie didattiche e promuovendo l'acquisizione delle competenze digitali necessarie nella società odierna; a livello meso-curricolare, vengono dettagliati i contenuti specifici, le strategie di insegnamento, apprendimento e valutazione per ogni particolare area o materia, utilizzando piattaforme didattiche come video, animazioni e presentazioni come risorse per arricchire i contenuti didattici e facilitare la comprensione del concetto; a livello micro-curricolare, vengono pianificate le attività quotidiane, definendo le risorse didattiche da utilizzare e stabilendo i criteri di valutazione a livello di unità didattiche; la tecnologia migliorerà l'interazione in classe e personalizzerà l'apprendimento.
Info autore
Mgtr. P. M. Mora Plúas - Laurea in Scienze dell'Educazione, menzione in Informatica, Master in Tecnologie dell'Educazione e Innovazione.Msc. L. Conde Suárez - Master con menzione in Pedagogia in ambienti digitali.MSc. J. Suárez Herrera - Laurea in Scienze dell'Educazione, menzione in Chimica. Diploma superiore in didattica universitaria.
